《溫柔的老師》劇情簡介
在陳(chén )天豪的感(gǎn )知下(??)，那個細(??)胞就(??)悲劇(jù )了，原(yuán )本以(??)為像(xià(??)ng )以前(??)一樣逃走了就沒事(??)(shì )了，誰(??)(shuí )知(??)道剛剛(gāng )停下來，就立(??)馬被(??)陳天(??)(tiān )豪的尖(jiān )刺(cì )一扎，它不(??)得不(??)繼續奮(??)力逃命(mìng )。
男性(xìng )？(??)陳天豪(??)(háo )低(??)頭思考了下，突然好(??)像想起(??)(qǐ )了(?)(le )什么好(hǎo )聽的名字(?)(zì )一樣(??)，興奮(??)的道：我(wǒ )叫(jiào )陳天豪(há(??)o )，你說(??)叫(jiào )你陳天華好不好，完成(??)(chéng )任務(?)的(de )期(??)間你都(dōu )會陪著(zhe )我(??)，如果一(??)直叫(??)(jiào )你Z520，那(nà )樣多沒意(?)(yì )思啊(?)，感覺(??)不是很好。陳天華(huá )，挺(??)好的(??)(de )。
已經(??)死去的陳天豪附(fù )身在了(??)(le )另外(??)一個(gè(??) )獨角細胞身上。
幽暗(??)的(de )海洋(??)深(shē(??)n )處(chù )到處漂(piāo )浮著(??)有機碎(??)片、(??)細胞爭奪過后(hòu )而(??)(ér )死亡(??)的(de )細(??)胞碎片(piàn )、還有一些綠色(??)有機(??)(jī )質(zhì )。
媽的(de )，還好殺(shā )死了(??)，要不然(??)就虧(??)大了(le )。陳天(tiān )豪感受(??)著(zhe )自己(??)身(shē(??)n )體的狀態，總共(gòng )只(??)有3點(diǎ(??)n )血，距(??)離(lí )上次提醒過了好(??)一會(??)兒(é(??)r )時間了(le )，如果那(nà )個尖刺細(??)胞還(??)不死，估(gū )計得放(fàng )棄了。
根(?)(gēn )據以(??)前的(?)認知來說，應(yīng )該是(?)雜(zá )食(??)(shí )動(??)物是(shì )最能夠適應(??)環境的(??)。問題(??)是現(xiàn )在(zài )沒有雜(zá )食細(?)胞可(??)(kě )供選擇，只能從肉食(shí )動(?)(dòng )物跟(??)素(sù(??) )食動物之(zhī )間選擇(??)。也不知(??)道就(??)單(dān )細胞來(lái )說，什(??)么(me )是肉(??)食(shí(??) )，什么素食，不(bú )知道哪(??)(nǎ )種(??)食物(??)比(bǐ )較多，選到一個食物匱(?)(kuì )乏(??)的話(huà )，原本就(jiù )已經很艱(??)難的人(??)生，現(??)(xiàn )在只會(huì )變得更(??)加(jiā )艱(??)難。
在(??)這種方法下，陳天豪(??)(háo )非(fē(??)i )常順(??)利(lì )的找到了十多塊有機(??)碎片(??)，也(yě )遇(yù )到了很(hěn )多綠色(??)的(de )有機碎片(??)，可惜綠色(sè )有(yǒu )機(??)碎片(pià(??)n )并不(??)能進(jìn )食，如果現在(??)可以同(??)時(shí(??) )進食兩(liǎng )種食物，那么應(yī(??)ng )該擁(??)有很多的營(yíng )養值了(le )吧。
咦(??)，陳天(??)豪感覺又游蕩了好(hǎo )一會(?)兒(ér )，發(??)現自(?)(zì )己的前面飄蕩著(??)一塊綠(??)(lǜ )色(??)的有(yǒu )機質。
在(zài )陳(??)天豪的(??)尖刺(??)捅到了那(nà )個細胞(bāo )的(de )菊(?)花，那(??)個細胞立刻放棄正在進食(??)的(de )有(yǒu )機質(??)碎(suì )片，擺動著纖毛(?)向前面(??)瘋狂(??)的(de )游(yóu )去。在(zài )菊花(??)被爆(bà(??)o )的情(??)況下，忍受著**的痛(tòng )苦，那(nà(??) )個細(??)胞爆(bào )發出以前從未有過(??)速度(??)(dù )。
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