我的老師中韓雙字ID劇情簡介
去了(le )一(??)趟(tàng )衛(??)生間后(hòu )，顧(??)傾爾才(??)又走(zǒu )進堂(??)屋，正要(??)給貓貓準備(??)食物，卻(?)(què )忽然(rán )看(??)見正中(??)(zhōng )的方桌上，正端(duā(??)n )放著一封(fēng )信。
顧傾(??)爾又道(dào )：不過現(??)(xiàn )在看(kàn )來，這里(lǐ(??) )升值空間好(hǎo )像也(??)(yě )已經到頭(tóu )了，也(??)差不多是(shì )時候脫(??)手(shǒu )了(??)。你喜歡這宅(??)子是嗎(??)？不如(rú )我(??)把我的(??)(de )那一份也賣(??)給你(nǐ(??) )，怎么樣(yàng )？(??)
等到一(??)人一貓從衛(??)生間(jiā(??)n )里出(chū )來，已(??)經(jīng )又(??)過去了一個(??)小(xiǎo )時(??)。
所以(yǐ )后來(??)當蕭泰(??)明打著我的(??)名(míng )號(??)亂(luàn )來，以致(zhì )于他(??)們父女(nǚ )起沖(chōng )突(??)，她發(fā )生車禍的時(??)候，我才意識(shí )到，她(??)其實還(hái )是從前的(?)蕭(xiāo )冉，是我把她(tā(?) )想得過(??)于不堪。
那時(??)候的(de )她(??)和傅城予，不(??)過就是(??)偶(ǒu )爾會(huì(??) )處于同(??)一(yī )屋檐下(??)，卻幾乎(??)(hū )連獨處交(??)(jiāo )流的(??)時間都沒有(??)。
所以我(??)(wǒ )才會(huì )提(?)出，生(shē(??)ng )下孩子之后(??)，可(kě )以(??)送你去(qù )念(??)書，或者(??)做別的事情。
這封(fē(?)ng )信，她之(zhī )前已經花(??)了(le )半小(xiǎo )時讀過一(??)(yī )次，可是這封信(xì(?)n )到底寫了(le )什么(me )，她并(??)不清楚。
現在(zài )想來(??)(lái )，你想(??)象(xiàng )中的我(??)們是什(??)么(me )樣，那個(gè(??) )時候我(?)也是不知道(??)的，我(wǒ(??) )只是(shì )下意(??)識地(dì(?) )以為，下意識(??)地(dì )解(?)釋。也(yě )是到(??)了今時(??)今日我才發(??)現(xiàn )，或(??)(huò )許我應該(??)(gāi )認真(??)地跟你(nǐ )解(??)釋(shì )一(??)遍。
就(jiù )好像，她真的(??)經歷過一場(chǎng )有過(??)(guò )鄭重許諾(nuò )、期(??)待過永(yǒng )遠、最終(??)卻慘(cǎn )淡收場的感(??)情。
她將里面(miàn )的每(??)個字、每句話都讀(??)過(guò )一(?)遍(biàn )，卻絲毫(?)(háo )不曾(??)過腦，不曾(cé(??)ng )去想這(??)封(fēng )信到底(??)表達了(??)什么。
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