《三个美味的大学生2》劇情簡介
两(🐋)人刚走出教(🕢)学楼外(🚘)(wài )，孟行(✋)(háng )悠突然停下脚步，一脸(🥎)(liǎn )凝重(chóng )地(🎭)看着迟(💃)砚：今(🌼)晚我们(men )不上(shàng )自习了。
不(📕)知道是谁给(🎋)(gěi )上面(🎱)(miàn )领导(🚸)出的注意，说为了(le )更精(jī(🛺)ng )准的掌握每(🎺)个学生(🥄)的情(qí(🏭)ng )况, 愣(lèng )是在开(kā(🖤)i )学前，组(🍳)织一次(cì )年(🤵)级(jí )大(🤾)考, 涉(shè )及高中三年所有(🏿)(yǒu )知识(🥙)(shí )。
迟(⭕)砚(yàn )往(🚅)后靠，手(⚾)臂随(suí )意地(dì )搭在椅(yǐ(👊) )背上，继(🤰)续说(🛑)：现在(🍺)(zài )他们(🌠)的(de )关注点都在你身上，只(🤖)(zhī )要放(fàng )点(🛌)流言出(🌂)去，把关(👷)注点(diǎn )放我(wǒ )身上来，就(⛱)算老师要请(🌙)(qǐng )家长(🚋)(zhǎng )，也不(❄)会找你了。
迟砚(yàn )的手(shǒ(🍐)u )往回缩了缩(⬛)，顿了几(🍾)秒(miǎo )，猛(🌇)(měng )地收紧，孟行悠(🏮)感觉一(⛺)(yī )阵天(tiān )旋(🎺)地转(zhuǎ(🐒)n )，回过神来时，自己(jǐ )已经(🔊)被(bèi )迟(👱)砚压在了身(❤)下(xià )。
再(🈸)(zài )怎么都(dōu )是成年人，孟(🔂)行(háng )悠(💥)又(yò(👋)u )是学理(🈯)(lǐ )科的(🕶)，基本的生理知(zhī )识还是(🆕)(shì )门儿清，只(🤾)是书上(🕸)说(shuō )归(🚵)(guī )书上(shàng )说，真正放在现(🐊)实中，放在(zà(🌻)i )自己男(🛠)朋友身(😤)上，又是(shì )另外(wài )一回事(🔀)。
顶着一张娃(😺)娃(wá )脸(🎃)，唬人唬(🥕)不住，黑框眼镜(jìng )没把(bǎ(🐩) )孟行悠放在(🧓)眼里，连(🍙)正(zhèng )眼也(yě )没抬一(yī )下(👘)：你少(🎑)在我面(miàn )前(🔻)耍(shuǎ )威(📛)风，你自己做过什么(me )见不(🤬)(bú )得人(🚓)的(de )事(🏹)情你心(⬇)里清楚(🗄)(chǔ )。
——在此(cǐ )，我为我的(🤖)身份，感(gǎn )到(🔳)由衷(zhō(📬)ng )的骄傲(🗣)和自豪。啊，我(wǒ )的哥(gē )哥(😆)，今夜，让我为(🤛)您唱(chà(💯)ng )一首(shǒ(🚄)u )赞歌吧！
孟行悠听完两(liǎ(💃)ng )个人(rén )的对(🌱)话，嚷嚷(🎥)着让迟(🍴)砚(yàn )开摄(shè )像头。
孟行悠(🏉)本来还想(xiǎ(👠)ng )跟他(tā(🥥) )约晚饭，听了这话，纵(zòng )然(🙇)有(yǒu )点(✴)小失(shī )望，还(🆗)是没说(🧗)什(shí )么，善解人(rén )意道：(🚲)没事，那(✝)(nà )你(🚞)你(nǐ )回(🎼)家了(le )跟(🦊)我打电话吧，我们(men )视频。
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