乱公伦媳2劇情簡介
自从(🍞)认(🍠)识那(nà )个(gè )姑(gū )娘以后我(🎲)再也没看谈话(huà(🦇) )节(🐾)(jiē )目。
说完觉得自(👫)己很矛盾(🙋)，文(wén )学(xué )这样的(🔇)东(🌈)西太复杂，不(bú(🥈) )畅(🃏)销了人家说你写(😯)的东西没(🔮)有(yǒu )人(rén )看(kàn )，太(🗻)畅(🍀)销了人家说看(🥞)(kà(✒)n )的(de )人多的不是好东西，中国(🎷)不(bú )在(zài )少(shǎo )数(👨)的(🕟)作家专家学者(👒)希(🙊)望(wàng )我(wǒ )写的东西再也没(🦕)人看，因为(wéi )他(tā(🍸) )们(📩)(men )写的东西没有(🌊)人(🍚)看，并(bìng )且有不在少数的研(🚵)究人员觉(jiào )得(dé(🗳) )《三(💁)重门》是本垃圾，理(🍹)(lǐ )由(yóu )是(🦄)像这样用人物对(🃏)话(🕛)来凑字(zì )数(shù(🚈) )的(🤹)(de )学生小说儿童文(💳)学没(méi )有(🛑)(yǒu )文学价值，虽然(🚙)我(🍉)的书往往(wǎng )几(🏰)(jǐ(🐆) )十(shí )页(yè )不出现一句人物(😜)对话(huà )，要对话起(🐏)来(🦁)也不超过五句(🔴)话(🔟)(huà )。因(yīn )为我觉得人有的时(🧛)候说(shuō )话(huà )很没(🤙)有(📹)意思。
我曾经说(🔲)过(🛶)中(zhōng )国(guó )教(jiāo )育之所以差(🔍)是因为教(jiāo )师(shī(📈) )的(👈)水平差。
我不明白(🖌)我为什(shí(🥀) )么(me )要(yào )抛弃这些(🚲)人(🧣)，可能是我(wǒ )不(🈺)(bú(🕳) )能容忍这些人的(🚋)一些缺点(⚓)，正(zhèng )如(rú )同他们(👬)不(🏹)能容忍我的(de )车(♑)(chē(😝) )一样。
在这样的秩序中只有(♒)(yǒu )老(lǎo )夏(xià )一人(🛫)显(🖍)得特立独行，主(❕)(zhǔ(👺) )要(yào )是他的车显得特立独(🔰)行，一(yī )个(gè )月(yuè(🔉) )以(🔆)后校内出现三(🤯)部(🗄)跑车(chē )，还有两部SUZUKI的RGV，属于当(💽)时新款(kuǎn )，单(dān )面(⚽)双(🍊)排，一样在学校(xià(🥕)o )里(lǐ )横冲(⏲)直撞。然而这两部(🥧)车(🔈)子(zǐ )却(què )是(shì(🔬) )轨(🐮)迹可循，无论它们到(dào )了(le )什(🕝)么地方都能找到(⚪)，因(🎭)为这(zhè )两(liǎng )部(😂)(bù(🛬) )车子化油器有问题，漏(lòu )油(🍳)严重。
第二是善于(🏕)打(🆔)小范(fàn )围(wéi )的(📞)(de )配(🔪)合。往往是三个互相(xiàng )认(rè(🔇)n )识的哥儿们，站在(🎿)方(😨)圆五米(mǐ )的(de )一(🚕)(yī(🙈) )个范围里面，你传我我(wǒ )传(🐔)他半天，其他七个(💵)人(🔪)全部在(zài )旁(páng )边(⚾)(biān )观赏，然(🙊)后对方逼近(jìn )了(🍽)(le )，有(🚵)一个哥儿们(这(🐽)个(😕)哥儿们(men )往(wǎng )往(wǎng )是站得最(🌌)靠近自家大门(mé(💣)n )的(😪)(de ))支撑不住，突然(🛳)想(🚞)起来要扩(kuò )大(dà )战(zhàn )线，于(🤼)是马上醒悟，抡(lú(🤹)n )起(👙)一脚，出界。
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