播种的欧吉桑劇情簡介
说完觉(🌠)得自己很矛(🈳)盾，文学(xué(🐍) )这(🏓)样的东西(➿)太(tài )复杂(🕊)(zá )，不畅销(xiāo )了人(rén )家说你(🚺)写(xiě )的东(🥀)(dōng )西没有人(🌺)看，太畅销(🌗)了(🤘)人家说看(⛴)的人多的不(bú(🔗) )是好东西，中(zhōng )国不(bú(💉) )在少数的(🎎)(de )作家(jiā )专家(😮)学者(zhě )希(💵)望(wàng )我写的(📩)东西再(zài )也没(😾)人看，因(yī(🆘)n )为他们写的(🏨)东西没有(🐸)人看，并(bìng )且(♌)有(yǒu )不在(🐉)少数(shù )的研(yán )究人员觉(jià(🚲)o )得《三重门(⛓)》是本(běn )垃圾(🌦)，理由是(shì(🎐) )像(🔘)这样用人(🙋)物对话来(🔔)凑字数的(de )学生小说儿童(tó(♿)ng )文学(xué )没(🍟)有文学(xué )价(👠)值(zhí )，虽然(💮)我(🌑)(wǒ )的书(shū(😓) )往往几十页不(⬇)(bú )出现一句人物对话(🙆)，要对话起(🔫)(qǐ )来也不超(🎓)过五(wǔ )句(🎛)话(huà )。因为我(🆔)(wǒ )觉得(dé )人有(🚜)的时(shí )候(🐻)说(shuō )话很没(🆎)有意思(sī(💧) )。
孩子是一个(🤛)(gè )很容易(🐀)对看起来好像知道很多(duō(👱) )东西(xī )的(🐏)人产生(shēng )崇(🐎)拜(bài )心理(😼)的(➰)人(rén )，可(kě(🎵) )是能当教(🗾)(jiāo )师的(de )至少已经是成(chéng )年(🍄)人了，相对(😶)于小学的一(🗓)班处(chù )男(🕥)来(🤝)说，哪怕(pà(📉) )是一(yī )个流氓(😟)，都能(néng )让这班处(chù )男(💙)肃(sù )然起(🌜)敬。所以(yǐ )首(🍲)先，小学的(🌡)教师水平往(🎫)往是比较低的(🗻)。教(jiāo )师本(🆒)(běn )来就是一(🔼)(yī )个由(yó(😘)u )低能力学(xué(🛳) )校培(péi )训(🚾)出来的人，像我上学的时(shí(🤚) )候，周围只(🎲)有成绩实在(🚹)不行，而且(🍄)(qiě(📍) )完全没有(🤨)(yǒu )什么(me )特(🦅)长，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，但考(😽)(kǎo )大专又(💁)嫌难听(tīng )的(✍)人才选择(🙇)了(⚽)师范，而在(😪)师范(fàn )里培养(😄)出一点(diǎn )真本(běn )事，或(🔆)者(zhě )又很(👠)(hěn )漂亮，或(huò(🌌) )者学(xué )习(💵)优异的人都(🌯)(dōu )不会选择出(🛥)来做老师(😅)，所以在师范(➿)里又只有(➰)(yǒu )成绩(jì )实(💺)在不行(há(🥐)ng )，而(ér )且完全没(méi )有特(tè )长(🎐)，又不想去(🐝)(qù )当兵，嫌失(🔇)业(yè )太难(🐂)听(😊)的人选择(👆)了做教师(🎫)。所(suǒ )以可想教师的(de )本事(shì(✒) )能有多大(🚗)(dà )。
不(bú )过最(🐶)最让(ràng )人(🆕)觉(👟)(jiào )得厉害(💢)的是，在那里很(⛄)多中国人都是用英语(🤨)(yǔ )交流的(🐟)。你说(shuō )你要(🎼)(yào )练英文(🍟)的(de )话你(nǐ )和(🥏)新西兰(lán )人去(🐛)(qù )练啊，你(🖋)两个(gè )中国(♿)人有什么(🚖)东西不得不(🏿)用英语来(🛩)说的?
等我(wǒ )到了(le )学院以后(⬛)(hòu )开始(shǐ(🏕) )等待老夏(xià(❗) )，半(bàn )个小(🧛)时过去他(tā(⏸) )终于推车(🐰)而来(lái )，见到我就骂：日本(🗻)鬼子造的(😥)(de )东西真他妈(🏿)重(chóng )。
接(jiē(🚣) )着(🗃)此人说(shuō(🍩) )：我(wǒ )从没见(🕗)到(dào )过不(bú )戴头盔都(🏒)能开(kāi )这(🏦)么猛的人，有(🆎)胆识，技术(🎰)也(yě )不错，这(🛁)样吧(ba )，你(nǐ )有没(🚘)有参(cān )加(🚐)什(shí )么车队(♈)?
注(zhù )②：(🤧)不幸的是三(🌖)环(huán )路也(🤽)终于变成了二环路以前那(🌑)样。(作者按(🚳)。) -
然后(hòu )那人(🐥)说：那你(👃)(nǐ )就参加我(😽)(wǒ )们车(chē(⚓) )队吧，你们叫(jiào )我阿超就行(🖍)了(le )。
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