书出(chū )了以(yǐ(🙌) )后(hòu ),肯(kěn )定会有很多人(🕕)说(🚭)这(✍)是炒冷饭(fàn )或者(➖)是(shì )江郎(láng )才(cái )尽,因为(💍)出(🉑)版(🔟)精选集好像(xiàng )是(shì )歌手(shǒu )做的(de )事(shì )情(📍)。但(🈳)是(😍)我觉得作为一个(gè )写(xiě(🍃) )书的(de )人能够(gòu )在(👍)出(✒)版(🧛)的仅仅三本书里面搞(gǎ(🛋)o )出一(yī )个(gè )精(🤽)选(🚙)(xuǎ(⏸)n )是一件很伟大的事情,因(🆑)为(👹)(wéi )这说(shuō )明(mí(😔)ng )我(⏫)的(🔴)(de )东西的精练与文采出众(♿)。因(👀)为就算(suàn )是一(yī(👭) )个(gè )很伟大的歌手也很(🤷)难(🐤)在(🕑)三张唱片(piàn )里找(🗜)(zhǎo )出(chū )十多(duō )首好听的(🍐)歌(🚤)。况(🙉)且,我不出(chū )自会有(yǒu )盗版(bǎn )商(shāng )出这(📿)本(🧡)书(💜),不如自己出了(le )。我已(yǐ )经(😕)留(liú )下(xià )了三本(😶)书(🤱),我(💽)不能在乎别(bié )人(rén )说什(🌈)(shí )么,如(rú )果我(🕓)出(🧘)书(👿)太慢,人会说江郎(láng )才尽(🌩)(jì(👸)n ),如果(guǒ )出书太(💪)快(🍈),人(🦍)会说急着赚钱(qián ),我(wǒ )只(⛱)(zhī(🔙) )是觉(jiào )得世界上(🎏)没有什么江郎才尽,才华(🔺)(huá(🔄) )是(🔉)一(yī )种(zhǒng )永远存(🤵)在的东西,而且一个人想(🐱)(xiǎ(🏫)ng )做(🙇)什(shí )么(me )不想(xiǎng )做什么从来都是自己的(🥙)事(🏉)情(🕜)(qíng ),我以(yǐ )后不(bú )写(xiě )东(🥃)西了去唱歌跳舞(🐡)赛(🔗)车(🧝)哪(nǎ )怕(pà )是去(qù )摆摊(tā(🆑)n )做(zuò )煎饼也是(🆙)我(🏵)自(♒)己喜欢——我(wǒ )就喜(xǐ(🔑) )欢(👒)做煎(jiān )饼给别(🔑)人(🍹)吃(😃),怎么着?
这部车(chē )子出(chū(💢) )现(👄)(xiàn )过很(hěn )多问题(🤠),因为是两冲程的跑(pǎo )车(💓),没(🧔)(mé(🗺)i )有电(diàn )发动,所以(🚼)每天起床老夏总要花半(😃)(bà(🏨)n )个(⏭)小(xiǎo )时(shí )在怎样将此车发动起来上面(🈂),每(🙈)(mě(🛌)i )次发(fā )起(qǐ ),总(zǒng )是汗流(✈)浃背,所以自从有(🌘)车(📞)(chē(✍) )以后,老夏(xià )就(jiù )觉得这(🐰)个冬天不太冷(🔢)。
当(🍽)(dā(🌊)ng )时(shí )我对(duì )这样(yàng )的(de )泡(😉)妞(🐆)方式不屑一顾(👅),觉(💬)得(☔)(dé )这(zhè )些都(dōu )是八十(shí(📰) )年(👤)代的东西,一切都(🏩)要标新(xīn )立异(yì ),不能(né(🍝)ng )在(👐)你(🗺)做出一个举动以(🎯)后让对(duì )方猜(cāi )到(dào )你(🎷)的(🍞)(de )下(🦀)一个动作。
我上学的时候教师最(zuì )厉害(🚐)(hà(🥉)i )的(💧)(de )一招是叫你的家长来一趟。我觉(jiào )得这(zhè(🕹) )句(🚜)(jù(🥣) )话其(qí )实是很可笑的,首(🔠)先连个未(wèi )成(⛓)年(🎂)人(🐈)(rén )都教(jiāo )育(yù )不了居然(🖐)要(🌚)去教育成年人(🦈)(ré(👈)n ),而(🐍)且(qiě )我觉得(dé )学生有这(🚽)样(🤛)那样的错误,学(xué(🎻) )校和(hé )教师的(de )责任应该(🥏)大(🗂)于(⏱)家长和学生本(bě(😆)n )人,有(yǒu )天大(dà )的事情打(😌)个(🏇)电(🈁)话就可以了,还要家(jiā )长上(shàng )班请假亲(👓)自(😪)来(🤴)一趟,这就过分了。一些(xiē )家(jiā )长请假坐几(✅)个(😘)钟(🗜)头的车过来以为(wéi )自己(🐧)孩(hái )子杀(shā )了(🥜)人(🥎)了(😻),结果问下来是毛巾(jīn )没(🧚)挂(🍨)好(hǎo )导致(zhì )寝(🍇)(qǐ(⚡)n )室(🏠)扣分了。听到这样的事(shì(➰) )情(🎛)(qíng ),如(rú )果我是(shì(🥦) )家长的话,我肯定先得把(⏭)叫(🚒)(jià(🥁)o )我来(lái )的那老(lǎ(🍶)o )师揍一顿,但是不行啊,第(🍎)(dì(⚓) )一(✴),自(zì )己孩(hái )子还要混下去啊;第二,就(🧓)算(📒)豁(🚢)出(chū )去了(le ),办公室里也全是老师,人数上肯(🏀)(kě(💴)n )定(🤣)吃(chī )亏(kuī )。但是怒气一定(😱)要发泄,所以只(🖱)(zhī(👺) )能(🕌)先把(bǎ )自己(jǐ )孩子揍一(🚡)顿(✏)解解气了。这样(🕴)(yà(😛)ng )的(🛳)话,其实(shí )叫(jiào )你来一趟(🀄)的(🍋)目的就达到了(le )。
到(📲)今(jīn )年我发(fā )现转眼已(⌚)经(🎹)四(🏣)年过去,而在(zài )序(🖍)言(yán )里我也(yě )没有什么(🌜)好(🈴)说(🐪)的,因为要说(shuō )的都(dōu )在(zài )正文(wén )里,只(👃)是(🆑)四(😃)年来不管至今还是喜欢(huān )我的(de ),或者痛恨(🍚)我(🚽)的(🍎),我觉得都很不容(róng )易。四(🚏)(sì )年的执著是(🅾)很(🎸)大(🎽)的执著,尤其是(shì )痛恨一(🐰)(yī(♒) )个人(rén )四年我(🌊)觉(⏯)得(🙈)比喜欢一个人四(sì )年更(🖤)加(🛏)(jiā )厉害(hài )。喜欢只(💫)是一种惯性,痛恨(hèn )却(què(🦈) )需(🧑)要(🍰)(yào )不断地(dì )鞭策(🕹)自己才行。无论怎么样(yà(🚔)ng ),我(🎽)(wǒ(🧞) )都谢谢(xiè )大家能够与我一起安静或者(💠)(zhě(👹) )飞(🚭)驰(chí )。
中国(guó )的教育是比较失败的教育。而(😸)且(📟)我(🍴)(wǒ )不觉(jiào )得这样的失败(🏾)可以归结在人(🕘)口(💡)太(🏿)多(duō )的原(yuán )因(yīn )上,这就(🧣)完(📣)全是推卸,不知(🌤)道(🏕)俄(⛲)(é )罗斯的(de )经济(jì )衰退是(📅)不(🏍)是人口太少的(📡)责(🐨)任(rèn ),或者(zhě )美国(guó )的(de )9·(🕚)11事(📗)件(🎈)的发生是否归罪(🍋)于(yú )美(měi )国人(rén )口不多(⏸)(duō(🤙) )不(💂)少。中国这样的教育,别(bié )说一(yī )对夫妻(🐾)(qī(♑) )只(🥏)能生一个了,哪怕一个区(qū )只能(néng )生(shēng )一(📤)个(📊)(gè(🈁) ),我想依然是失败的。
但是(💧)也有大(dà )刀破(🍗)(pò(😯) )斧(🎼)的球员比如说李铁,李铁(🔲)最(🌏)近写(xiě )了一(yī(🐏) )本(🌥)(bě(🌏)n )书,叫《铁在烧》,意思是说我(🤽)(wǒ(🍢) )李铁正(zhèng )在发(🏈)(fā(💀) )烧,所以最容易大脑一热(🏽),做(♑)出(📥)让(ràng )人惊(jīng )叹(tà(🥤)n )的事情,所以中国队的后(🚯)(hò(🥛)u )场(🎴)(chǎng )倒脚(jiǎo )一般都(dōu )是在李铁那里结束(🔧)的(🧀)。大(🔔)家(jiā )传来(lái )传去,李铁想,别啊,这样传万一(🥊)(yī(🚔) )失(🧑)误(wù )了(le )就是(shì )我们后防(🔷)线的责任啊,不如(👊)直(🖕)接把(bǎ )球交(jiāo )给前锋线,多(🚢)干脆,万一传准(🔘)了(🐴)就(👽)(jiù )是欧(ōu )式(shì )足球啊,就(🌠)是(🈯)贝克汉姆啊,于(Ⓜ)是(♟)(shì )飞起一(yī )脚。又出界。
磕螺(🆚)蛳(😧)莫名其妙跳(tiào )楼(⬛)以后(hòu )我们(men )迫(pò )不及待(🛍)请(♉)来(🔮)一凡和制片人(rén )见(jiàn )面,并说此(cǐ )人如何(⏸)如(🏑)何出色。制片一看(kàn )见一(yī )凡,马(mǎ )上叫来(🥘)导(✈)演(⛩),导演看过一凡(fán )的身(shē(☔)n )段(duàn )以后(hòu ),觉得(😓)有(😨)希望把他塑造成一个国人(😚)(rén )皆知(zhī )的影(🥅)星(🧓)。我(🍭)们三人精心炮制出来的(🧟)(de )剧(🍞)本(běn )通(tōng )过以(🤟)后(🌒)马上进入实质性阶段,一(yī(🎯) )凡(🕊)被抹(mò )得油(yóu )头(🧔)粉面,大家都抱着玩玩顺(🕚)(shù(💂)n )便(🙉)赚一(yī )笔钱(qián )回(huí )去的态度对待此事。
教(🏹)师(🔲)(shī )或(huò )者说(shuō )学校经(jīng )常犯的一个大错(💨)误(🌿)就(🏇)是孤立(lì )看不(bú )顺眼的(🛀)(de )。比如,有一人考试(🕙)成(🙈)绩很(hěn )差,常(cháng )常不(bú )及格(🤗),有的教师就经(🍓)常(👁)以(🤸)拖低班级(jí )平均(jun1 )分为名(🍄)义(🗜),情不自禁发动(⛄)其(🍩)他学生(shēng )鄙视(shì )他(tā )。并且(🏎)经(⚫)常做出一个学生(🚥)犯错全(quán )班受罪(zuì )的没(🍊)(mé(🌺)i )有(🚋)师德的事情。有的教师潜(qián )意识的(de )目的(de )就(🛴)(jiù(🚕) )是要让成绩差的学生受到(dào )其(qí )他心(xī(⚪)n )智(🦆)尚(🗨)未(wèi )健全的学生的排挤(🐀)。如果不(bú )是这(zhè(🗺) )样(🧖),那(nà )这件事情就做得没有(🚧)意义了(le )。
然(rán )后(🕕)(hò(👖)u )他(🤐)从(cóng )教室里叫出一帮帮(🥫)手(🍌),然后大家争(zhē(🍥)ng )先(🔮)恐(kǒng )后将我揍一顿,说:凭(🦕)这(👅)个。
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