日本醫生的特殊待遇5劇情簡介
這(zhè )幾年(nián )遲硯(??)拒(??)絕過(guò )女生不說(shuō )一百個(??)(gè )，也有(??)幾(??)(jǐ(??) )十個，孟行悠是(shì )頭一個敢(gǎn )把這(??)事(??)兒擺在臺(tái )面上跟他論是(??)非(fēi )的(??)人(??)。
遲(chí )硯跟(gēn )他指路：洗(xǐ(??) )手間，前(??)(qiá(??)n )面(??)左拐走到頭。
思想開了個小差(chà )，孟(??)行(??)悠(yōu )趕緊拉回來，問(wèn )：那(??)你為什(??)么(??)要(??)(yào )跟我說？
賀勤說的那番話(huà(??) )越(??)想(??)越帶(dài )勁，孟行悠還把(bǎ )自己整得(??)有(??)些感(gǎn )動，坐下(xià )來后(hòu )，對(?)著遲硯(??)(yà(??)n )感(?)慨頗多(duō )：勤哥(gē )一個數學(xué )老(??)師(??)口才不比許(xǔ )先生差啊(ā(??) )，什么‘(??)教(??)育(?)是(shì )一個過程，不是(shì )一(??)場誰輸(??)(shū(??) )誰(??)贏(yíng )的比賽’，聽聽這話(huà )，多酷(kù(??) )多(??)有范，打死我我都說不(bú )出(??)來。
賀(hè(?) )勤(??)再(??)開口態度稍(shāo )強硬了些，我們(men )為(??)人(??)師(??)表(biǎo )隨隨便便給學生(shēng )扣上這種(??)(zhǒ(??)ng )帽子，不僅傷害(hài )學生，還有(??)損五(wǔ(??) )中(??)百(??)年名(míng )校的(de )聲譽，主任(rèn )慎言。
這(zhè(??) )顯(??)然不(bú )是景寶想(xiǎng )要聽的(??)話，他沒(??)(mé(??)i )動(??)，坐在(zài )座位上可憐巴巴(??)(bā )地說(??)：(??)我(??)我不敢(gǎn )自己去
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