回復術士2真人版90多集成都劇情簡介
孟行(??)悠手上都是顏料也不好(??)摸手(??)機(jī )出(chū )來看圖(tú )，只能(??)大概(??)(gài )回憶了一下，然后說：(??)還有(??)三天(tiān )，我自己(jǐ )來(lái )吧(??)，這塊(??)(kuài )不好分，都是漸變色。
孟(??)行悠(??)掃(sǎo )了眼教導(dǎo )主(zhǔ )任(??)，心(xī(??)n )一(yī )橫，搶在(zài )他之前開(??)口，大(??)聲說：(??)賀老師，我(wǒ )們被(??)早(zǎ(??)o )戀(liàn )了(??)！
刷完(wán )黑板的最(??)后一(??)個角落(?)，孟行悠把(bǎ )畫筆(??)扔進(jì(??)n )腳(jiǎ(??)o )邊的小(xiǎo )水(shuǐ )桶里，跑到(??)教室(??)最前面的講臺上(shàng )瞧，非(??)常(chá(??)ng )滿(mǎn )意地說(shuō )：完美，收(??)(shōu )工(??)！
遲硯突然想起一茬，突然(??)問(wè(??)n )起：你剛(gāng )跟(gēn )他說你(??)叫(jià(??)o )什么來著？
幸好咱倆這(??)不是(??)表白(bái )現場，不(bú )然(rán )你(??)就是(??)(shì )在(zà(??)i )跟我發朋友卡。
好(??)巧，我(??)叫悠崽(??)。孟行悠(yōu )察(chá )覺(??)到這(??)(zhè(??) )個(gè(??) )孩子的不(bú )一樣(??)，試著靠(??)近他(??)，見他沒往后(hòu )退，才繼(jì(??) )續(xù(?) )說，我(wǒ )們(men )好有緣分的，我(??)也有(??)個哥哥。
不(bú )知道，可(kě )能(??)(néng )下(??)意識(shí )拿(ná )你當朋友(yǒ(??)u )，說話(??)沒顧忌，再說昨天那情書(??)(shū )也(??)不是你(nǐ )寫(xiě )的。
賀勤(qí(??)n )說的(??)那番話越想越帶勁，孟行(??)悠(yō(??)u )還把自(??)己(jǐ )整(zhěng )得有些(?)(xiē )感(??)(gǎn )動，坐(??)下來后，對著遲硯(?)感慨(??)頗(?)多：(??)勤哥(gē )一(yī )個數(??)學(xué )老(?)(lǎo )師(??)口才不(bú )比許先生差啊(??)，什么(??)‘教育是一(yī )個過程，不(??)(bú )是(??)一場誰(shuí )輸誰贏的比賽(??)’，聽(??)聽這話，多(duō )酷多有范(fà(??)n )，打死(??)我(wǒ )我(wǒ )都說不出(chū )來(??)。
教導(??)主任見賀勤過來，噼里(lǐ(??) )啪啦(??)一通(tōng )呵(hē )斥：看看(kà(??)n )你們(??)班的學(??)生，簡直要反了天(??)了(le )，你(??)這個(gè(??) )班(bān )主任怎(zěn )么(??)(me )當的(??)？(??)
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