我的家教老師中韓雙字ID劇情簡介
可是(??)這樣的(??)(de )負責，于我(wǒ )而言(??)卻(què(??) )不是(shì(?) )什么負擔。
傅城予(??)隨后(??)(hòu )也上(??)了車，待(??)車(chē )子發動，便(biàn )轉頭(??)看(kàn )向(??)了(le )她，說吧。
傅城予聽了(??)(le )，笑道：(??)你要是有興趣，可(kě )以(??)自己研(?)究(jiū )研究，遇到(dào )什么(??)不明白(??)(bái )的問我就行(háng )。
我糊(?)涂到，連(??)自己正在犯(fàn )下更大(??)的錯(cuò(??) )誤，也(yě )不自(zì )知(??)
欒斌(??)實在(zà(??)i )是搞不懂她(tā )到(??)底在(??)做什么(?)，只能默默站(zhàn )在(??)旁邊(??)(biān )，在(zà(??)i )她有需(xū )要的(de )時(??)候上去搭(dā(??) )把手。
是(??)，那時候，我腦子(zǐ )里想(??)的就是(??)(shì )負責，對孩(hái )子負責(??)，對(duì )被(??)我撩撥了(le )的姑娘負責(??)。
只是欒(??)斌原本(běn )就是建筑設(??)(shè )計出(??)身(shēn )，這(zhè )種測量描畫(?)(huà )的工(??)作一上(shàng )了手，和(??)顧傾(?)爾之間(??)的主副(fù )狀態就(??)顛倒(??)(dǎo )了。
顧(?)(gù )傾爾(ěr )看他的(??)視線(??)(xiàn )如同(??)在看一(yī )個瘋子(??)，怎么(??)不可笑(??)？
應完(wán )這句，他(??)才(cái )緩緩轉(??)身，走回(??)了自己(jǐ )先前所在的(??)(de )屋檐，隨(??)后他才(cái )緩緩轉身，又(??)看向(xià(??)ng )這座(zuò )老舊的宅子(zǐ(??) )，許久之(??)后(hòu )，才終于又開口道(??)：我是(??)不(bú )是不該來？
一個(??)七(qī )月(??)下(xià )來，兩個人(ré(??)n )之間(??)的關系(??)(xì )便拉近了許多(??)。
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