然后(??)(hòu )他從教(jiā(?)o )室里(lǐ )叫(?)出一幫幫手,然(rán )后大(??)(dà )家爭先(??)(xiān )恐后將我(??)揍一(??)頓,說(??):憑(??)這(zhè )個。
第二(??)是中國隊(??)的后(hòu )場控(kòng )球能力(??)(lì )好。中國(??)隊在江津把球扔(??)出(chū )來以(??)(yǐ )后,經過一陣眼花(huā(??) )繚亂(luàn )的傳切(qiē )配合(??)和扯(??)動過(??)人,大家(jiā )定神(shé(??)n )一看(kàn ),球(??)還在自家禁區(qū )附近(??)(jìn )呢,但(dà(??)n )在這(zhè )過程(??)中,幾(??)乎沒(?)有(yǒ(??)u )停球(qiú )的失(??)誤,顯得非(?)常職業(yè )。這(zhè )時,對(duì(??) )方一(yī )個(??)沒事撐的前鋒游(??)(yóu )弋(??)過(guò(?) )來,大家就慌了,不能往(??)后傳了,那只(zhī )能往旁(??)邊了,于是(??)(shì )大家(jiā )一路往(??)(wǎng )邊上傳(??),最后一哥兒們一看(kà(??)n )不行(háng )了,再往邊上傳(??)就(jiù(??) )傳到(??)(dào )休息室(shì )里去(??)了,只能往(??)前了,于是(shì )就回(huí )到(??)了第一個(??)所說的(de )善于(??)(yú )打(??)邊路(??)(lù )。
在(??)(zài )此半年那(??)些老家伙(??)(huǒ )所說(shuō )的東西里我(??)只聽進去(??)一(yī )個知(zhī )識,并(??)(bìng )且(??)以(yǐ(??) )后受用無窮,逢人(rén )就(??)說(shuō ),以顯示自己研究(??)問題獨到(??)的一面(miàn ),那(nà )就(??)是:魯迅(??)哪里窮(qióng )啊,他一個(gè(??) )月稿費相當當時一個(??)工人(?)幾(jǐ(??) )年的(de )工資吶。
中國(??)的教(jiāo )育(??)是(shì )比較失(shī )敗的教(??)育。而且我(??)不覺(jiào )得這(??)(zhè )樣(??)的(de )失(??)敗可(??)以歸結在人(??)(rén )口太(tà(??)i )多的原(yuán )因上(shàng ),這就(??)完全是推(??)卸(xiè ),不(bú )知道俄(??)羅斯(??)的經(??)濟衰退(tuì )是不(bú )是人(?)口(kǒu )太少(shǎo )的責任,或(??)者美國(guó(??) )的9·11事件的發生(?)是否歸罪(??)于美國人口不(bú )多不(??)(bú )少。中國這樣的教(jiā(??)o )育,別(??)說一(??)(yī )對夫妻只能生(??)一個了,哪(??)怕(pà )一個(gè )區只能生(?)一個,我(wǒ(?) )想依(yī )然是(??)失(shī(??) )敗的(?)。
關于(??)書名為什么(??)(me )叫這(zhè )個(??)我(wǒ )也不知道,書名就(??)(jiù )像人(ré(??)n )名一樣(yàng ),只要聽(??)著順(??)耳就(??)可以(yǐ )了,不一定要有(??)意義或者代(dài )表什(shí(??) )么,就(jiù )好(??)比(bǐ )如果《三重門(??)》叫(jiào )《挪(nuó(??) )威的森林》,《挪威的森林(??)》叫《巴黎(lí(??) )圣母院》,《巴黎(?)(lí )圣(??)母(mǔ(??) )院》叫(jiào )《三重門》,那(??)自然也會(??)有(yǒu )人覺(jiào )得不錯并(??)展開豐富(??)(fù )聯想(xiǎng )。所(??)以(yǐ(??) ),書名(??)沒有(??)意義。 -
等我(wǒ(??) )到了(le )學院(??)(yuàn )以后開始等待老夏(??)(xià ),半(bàn )個(??)小時(shí )過去他終(??)于推(??)車而(??)來,見到(dào )我就罵:日(??)本鬼子造的(de )東西(xī )真(??)他媽(mā )重(??)。
有一段時間我坐(??)在(zài )教室(??)(shì )或者圖書室或者走(??)在路上,可(??)以感(gǎn )覺到(??)(dào )一(?)種強(??)烈的夏天氣(qì )息(??)。這樣的(de )感(??)覺從我高一的時候開(??)始,當年(niá(?)n )軍訓,天氣奇(??)熱,大(??)家(jiā(??) )都對(??)此(cǐ )時軍訓(??)提出異議(??),但是(shì )學校(xiào )認為(wé(??)i )這是對學(??)生的一種(zhǒng )意志(??)(zhì )力(??)的考(?)(kǎo )驗。我所不明白的是(??)以(yǐ )后我(wǒ )們有三年(??)的時間任(?)學校(xiào )摧殘(cán ),為(??)何(hé )領導(??)(dǎo )們都急于現在就要(??)(yào )看到(dà(??)o )我們百般痛(??)苦的(??)樣子(?)。
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