老師劇情簡介
打(??)趣(??)歸打(dǎ )趣，孟行悠不否認遲(chí(??) )硯(??)(yàn )說的辦法確實有可行(háng )性(??)，最(??)后可能也真會(huì )有效果，她可(??)以(??)全身而(ér )退，跟這件事撇得干(??)(gà(??)n )干凈凈。
要是文(?)科成(chéng )績(jì )上(??)不(??)去，她就算有(??)二(??)(èr )十分的減分(??)政(??)策撐著(zhe )，要考(??)理(??)工大的建筑系(xì(??) )也是難題。
遲(??)硯(??)往她(tā )脖(bó )頸間(??)吹了一口氣(??)，啞(??)(yǎ )聲道：是你自己送上(shàng )門(?)(mé(??)n )的。
我話還沒說完呢(ne )，我是想說(??)，你(??)孟行(háng )悠(yōu )別過頭，下巴往衛(??)生(??)(shēng )間的方向抬了抬，意(yì )有所(?)指(??)，你要不要去那(nà )什么一下聽(??)說(??)憋久了(le )下不去(?)，影響發育
遲(chí(??) )硯(?)(yàn )按了把景(??)寶(??)的腦袋：去，給(??)你(?)主子拿魚干(??)(gà(??)n )。
孟行悠以為他臉(??)上掛(guà )不住(??)，蹭(??)地一下站起(qǐ )來(lái )，往書房走(??)去(??)，嘴上(shàng )還瘋狂給自己加戲，念(??)(nià(??)n )叨著：我去聽點搖滾(gǔn )，你有(??)耳(??)機嗎，借我(wǒ )用用，我突然好想(??)聽(??)搖(yáo )滾，越rock越好。
孟行悠(yōu )抓住(??)遲(??)硯的衣角，呼吸(xī )輾轉之間，隔(??)著(?)衣料(liào )，用手(??)指(??)撓了兩下他(tā(??) )的(??)(de )背。
孟行悠打(??)好(??)腹稿(gǎo )，點開孟(??)行(??)舟的頭像(xià(?)ng )，來(??)了三下深呼吸，規(??)(guī )規矩矩地(?)發(??)過去一串(chuàn )正(zhèng )宗彩虹屁。
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