朝國年經的繼3中文版劇情簡介
第三(??)個是(??)(shì(??) )善于在(zài )傳中的時候踢在對(duì )方(??)腿(??)上(shà(??)ng )。在(??)中國(guó )隊經過(guò )了邊路進攻和小(?)范(??)(fàn )圍(??)配(??)合(hé )以后，終于有一個(gè )幸運兒能(??)撈(??)著球(??)(qiú(??) )帶到了(le )對方接近底線的部(bù )位，而(??)(é(??)r )且居(??)然(??)能(néng )把球控(kòng )制(zhì )住了沒出底線(??)，這(??)個時(??)(shí )候對方就撲了上來(lái )，我方(fā(??)ng )就善(??)于(??)博(bó )得角球(qiú )，一般是倒地一大(dà )腳(?)傳球(??)(qiú(??) )，連攝像機鏡頭都(dōu )挪到球門那了(??)，就(??)是看(??)(kà(?)n )不見球，大家納悶(mèn )半天原(yuán )來打(??)對(??)方(fā(??)ng )腳(??)上了(le )，于是中國人心里(lǐ )就很痛(tò(??)ng )快(??)，沒事(??)，還(??)有角(jiǎo )球呢。當然如果(guǒ )有傳中(zhō(??)ng )技(??)術比(??)較(??)好的球員(yuán )，一般(bān )就不會往(wǎng )對(??)方(??)腳(jiǎ(??)o )上(shàng )踢了，往往是踢(tī )在人家(jiā(?) )大腿(??)或(??)者更高的地(dì )方，意(yì )思是我這(zhè )個(??)球傳(??)(chuá(??)n )出來就是個好球。
不幸的(de )是，就連那(??)幫(??)不學(??)(xué(??) )無術并且一直以(yǐ )為祥林(lín )嫂是(??)魯(??)迅他(??)娘(??)的中(zhōng )文系的(de )家伙居然(rán )也知道(??)(dà(??)o )此(cǐ(?) )事(??)。
而這樣的環(huán )境最適(shì )合培養詩(??)人(??)。很多(??)(duō(??) )中文系的家伙發(fā )現寫小(xiǎo )說太(??)長(??)，沒有(??)前途(tú )，還是(shì )寫詩比較(jiào )符合(??)國情(?)(qí(??)ng )，于是在校刊上(shàng )出現很(hěn )多讓人昏(??)厥的(??)詩(??)歌(gē )，其中(zhōng )有一首被(bèi )大家傳(chuá(??)n )為(??)美談(??)，詩(??)的具體(tǐ )內容是(shì )：
那人一拍機(??)蓋(??)說(shuō(??) )：(??)好，哥們，那(nà )就幫我(wǒ )改個法拉利(??)吧(??)。
那(nà(??) )人(??)一拍(pāi )機蓋說：好，哥(gē )們(men )，那就幫(??)我(??)改個(??)(gè(??) )法拉利(lì )吧。
至于老夏以后(hòu )如何(??)一(??)躍成(??)為作(zuò )家而且(qiě )還是一個鄉土(??)作家(??)(jiā(??) )，我始(shǐ )終無法知道。
當我(wǒ )在學校里(??)的時(??)候(?)(hòu )我竭盡(jìn )所能想如何才能不(bú(??) )讓(??)老師(??)(shī(??) )發現自己(jǐ )喜歡上(shàng )某人，等到畢(??)業(??)然(rá(??)n )后(??)大家(jiā )工作很長時間以后(hòu )說起(??)此(??)類事(??)情(??)都(dōu )是一副(fù )恨當時膽子太小思(??)(sī(??) )想幼(??)稚(??)(zhì )的表情，然后都(dōu )紛(fēn )紛表示現(??)在(??)如果(??)(guǒ )當著老(lǎo )師的面上床都行。
然后那(??)老(??)家伙說(shuō )：這怎(zěn )么可能成功啊，你(??)(nǐ )們(??)連(??)經(jīng )驗都沒有，怎么寫(xiě )得好啊?
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