日本快遞絕遇2劇情簡介
遲硯(?)說得坦然，孟(mèng )行悠想(??)(xiǎng )誤會點(diǎn )什(??)么都(dō(??)u )沒機會，思想愣(??)是飄不(??)到言(yán )情劇上(??)(shàng )面去(??)。
兩個人(rén )有說(??)有笑回(??)到宿舍，剛到走(??)(zǒu )廊，就(??)(jiù )看見宿(xiǔ )舍(??)門打(dǎ(??) )開著，里面還有(??)人在(zà(??)i )說話，聽起來(lá(??)i )人還不(??)(bú )少。
孟行悠每(??)次聽到(??)這種官(guān )腔就(??)無(wú )語(??)，礙(ài )于賀勤(qí(??)n )面子沒(??)有嗆聲。
可剛剛(??)那番(fān )話說的(de )可一點(??)(diǎn )不軟柿(shì )子，至少她(??)讀書這么多年(??)，沒見過(??)(guò )敢跟教(jiāo )導(??)主任(rè(??)n )這么說話的老(??)師，不卑(??)不亢(kàng )，很有(yǒ(??)u )氣場。
孟(??)行悠(yōu )倒是能(??)猜到幾(??)分她突(tū )然搬(??)出(chū )去(??)的緣(yuán )由，不(bú(??) )過這個(??)(gè )緣由她不會(??)說，施翹(??)(qiào )更不會(huì )說(?)。
按(àn )照(??)孟行(háng )悠的習(??)慣，一貫(??)都是邊走邊(biā(??)n )吃的，不(??)過考(kǎo )慮遲硯(?)(yàn )的精致做派，她沒動(??)口，提(tí )議去食(shí )堂吃(??)。
賀勤走(zǒu )到兩個學生(??)面前站著，大有(??)(yǒu )護犢(??)子(zǐ )的意思(sī(??) ), 聽完教(??)(jiāo )導主任的話(??)，不緊不(??)慢地說(shuō )：主(??)任(rèn )說(??)得很(hěn )對，但(dà(??)n )我是他(??)們的班主任，主(?)任說(shuō(??) )他們早(zǎo )戀，不(??)(bú )知道(??)依據是什么？(??)我們做(??)老(lǎo )師的要(yà(??)o )勸導學(?)(xué )生，也(yě )得有(?)理有據(??), 教育是一個過(??)程(chéng )，不(??)是(shì )一場誰(shuí(?) )輸誰贏(yíng )的比賽。
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