其實離開上海(??)對我并(??)沒(??)有什(??)么(??)特(tè )殊(shū )的意義,只是有一(yī )天(??)(tiān )我(wǒ(??) )在(??)淮海路上行走,突(tū )然發現,原來(??)這個(??)淮(??)(huái )海路(??)不是屬于我的而(ér )是(shì )屬于大(??)家(??)的。于是(??)(shì )離(lí )開(kāi )上海的愿望越發(fā(??) )強(??)(qiáng )烈(??)(liè(??) )。這很奇怪。可能(néng )屬(shǔ )于一種心(??)理變(??)態(??)。
然(??)(rán )后老槍打電話過來問(wèn )我(wǒ )最近(??)生(??)活,聽了(??)我(wǒ )的(de )介(jiè )紹以后他大(??)叫道:(??)你(??)(nǐ )丫(??)怎(??)么過得像是張學良的老年生活(??)。
不幸(xì(??)ng )的(??)(de )是,這個時候過來(lái )一(yī )個(gè )比(??)這車(??)還(??)胖的中(??)年(nián )男(nán )人,見到它像見到兄(xiō(??)ng )弟(??),自言自(??)語道:這(zhè )車(chē )真胖,像個饅頭(??)似(??)(sì )的(??)(de )。然(?)后叫來營銷人(rén )員(yuán ),問:這車(??)什么(??)價(??)錢(??)(qián )?
我(wǒ )在北京時候的一天晚(wǎn )上,接(??)到(??)一個電(??)話,是(shì )一個外地的讀者(??),說(shuō )看(??)(kà(??)n )了我(??)的(??)新書,覺得(dé )很(hěn )退步,我說其實(??)是我進(??)步(??)太多,小說就是(shì )生(shēng )活,我在學(??)校外(??)面(??)(miàn )過(guò(??) )了(le )三年的生活,而你(nǐ )們(men )的變化(??)可(??)能僅僅(??)是從(cóng )高一變成了高三,偶(ǒu )像(?)(xià(??)ng )從張(??)信(??)哲變成了F4而(ér )已(yǐ ),所以根本不(?)在一(?)(yī(??) )個(??)(gè )欣(xīn )賞的層次上。我總(zǒng )不(bú )能每(??)本(??)書都上(??)學啊幾(jǐ )班啊的,我寫東(??)西只(zhī(??) )能(??)(néng )考(??)慮(??)到我的興趣而(ér )不(bú )能(néng )考慮(??)到你們(??)的(??)興趣(qù )。這是一種風格。
孩子是一(??)個很(??)容(??)易對看(??)起(qǐ )來(lái )好像知道很多東西(xī(??) )的(??)(de )人(rén )產(??)生崇拜心理的人(rén ),可是能當教(??)師(??)的至(??)少(??)(shǎo )已經是成年人了,相(xiàng )對于小(??)學的(??)一(??)班(??)處男(nán )來(lái )說(shuō ),哪怕是一個流(liú )氓(??)(má(??)ng ),都能讓(??)這班處男肅(sù )然(rán )起敬(??)。所以首(??)先(??),小學(??)的(??)教師水平往往是(shì )比(bǐ )較低的(??)。教師本(??)來(??)(lái )就(jiù )是(shì )一個由低能力學校(?)(xiào )培(??)(pé(??)i )訓出來(??)的人,像我上學的時候,周圍只有(??)(yǒ(??)u )成(chéng )績(??)實在不行,而且(qiě )完(wán )全(quán )沒有(??)什(??)么特(??)長(??),又(yòu )不(bú )想去當兵,但考大專(zhuā(??)n )又嫌難(??)聽(??)的人才選擇(zé )了師范,而在師范里(lǐ(??) )培(??)(péi )養(yǎ(??)ng )出一點真本事,或(huò )者(zhě(??) )又很漂(??)亮(??),或者學(??)(xué )習(xí )優異的人都不會選擇出(??)來做老(??)師(??),所以在(zài )師(shī )范里又只有成績(?)實(shí(??) )在(??)(zà(??)i )不(bú )行,而且完全沒有(yǒu )特(tè )長,又不(??)想(??)去當兵(??),嫌失業太難聽的人選(xuǎn )擇(zé )了(??)做(??)教師(??)。所(??)以可(kě )想(xiǎng )教(jiāo )師的本事能有(??)多大(dà(??) )。
我(??)剛剛明白過來是怎(zěn )么回事情,問:(??)你(?)見(jiàn )過(??)有哪個桑塔那開這(zhè )么(??)(me )快的嗎(??)?
中(??)國幾千(??)年(nián )來(lái )一(yī )直故意將教師的(??)地(dì )位(??)(wè(??)i )拔高,終于拔到今天這個完全不(??)正確(??)的(??)位(??)(wèi )置(zhì )。并且稱做陽光下(xià )最(zuì )光(guā(??)ng )輝(??)的職業(??)。其實說(shuō )穿(chuān )了,教師只是一種(??)職(??)業,是(??)養(??)家口的一個(gè )途(tú )徑,和出租車(??)司機(jī(??) ),清(??)(qīng )潔工沒有本質的(de )區(qū )別(bié )。如果全(?)天(??)下的教(??)師(shī )一個月就拿兩百塊錢(qián ),那(??)倒(??)是可以(?)考慮叫(jiào )陽(yáng )光下最光輝的職(??)業(yè )。關(??)(guā(??)n )鍵是,教師是一個(gè )極(jí )其簡單(??)的循(??)環(??)性(?)工作,只要教材不改,永(yǒng )遠(yuǎn )就是兩(??)三(??)年一個(??)輪(lún )回(huí ),說來說去一樣的東(dō(??)ng )西(??)(xī ),連(??)活(??)躍氣氛用的三流笑話都一樣。這(??)點(diǎn )你(??)(nǐ(??) )只要留級一次,恰(qià )好(hǎo )又(yòu )碰到一(??)樣(??)的老師(??)(shī )就(jiù )知(zhī )道了。甚至連試卷都(?)(dō(??)u )可以通(?)用,只要前幾(jǐ )屆考過的小子嘴(??)緊,數(shù(??) )理(??)化英歷地的試卷(juàn )是(shì )能(néng )用(?)一輩(??)子(??)的(??),還有(yǒu )寒(hán )暑假,而且除了打鉤以外(??)沒(??)有什么(?)體力活(huó )了(le ),況且每節課都得(dé(??) )站(??)(zhàn )著(??)(zhe )完(??)全不能成為工作(zuò )辛(xīn )苦的理(??)由,就像(?)出(?)租車司機一定不覺得坐(zuò )著(zhe )是一種(??)幸(??)福一樣(??)。教(jiāo )師(shī )有愧于陽光下最(zuì )光(?)(guā(??)ng )輝(huī )的(??)職業的原因關鍵在(zài )于他們除(??)了去食(??)堂(??)打(dǎ )飯外很少暴露于陽光(guāng )下(??)(xià )。
所(??)以(??)我(?)就覺得這(zhè )不(bú )像(xiàng )是一個有文化(??)的(??)城(chéng )市(??)(shì )修的路。
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