我的老師中韓雙字ID劇情簡介
原本陳(chén )天豪還想擁抱(??)一(?)下(xià )對方，然而霸王(wá(??)ng )龍(ló(?)ng )酋(??)長長得實在太(tài )高了(??)，二米(??)多(??)的個(gè )頭，在他那六(??)米(??)(mǐ )高(gāo )的高度，像是一(yī )個(??)小(?)孩子站在成年(nián )人旁(??)邊，只(??)好(??)作(zuò )罷(bà )。
在后面追趕(??)的(de )恐龍們可就沒有他(tā )們(??)那(??)樣閑情逸致(zhì )，對于一些比(??)較(??)細(xì )小的樹木，以他們(??)(men )強壯(??)的(??)身軀，如(rú )同(tóng )坦克一(??)樣，碾壓(yā )過(guò )去。
每個人經(jīng)(??)過(??)(guò )學(xué)校的學(xué)習(xí)后，魔(mó(??) )法值(??)都(??)得到了極(jí )大(dà )的提(??)升。
前(??)方(??)帶(dài )頭的恐龍們，看(??)見(??)(jiàn )如此，立刻調(diào)頭(tóu )往(wǎng )旁(??)邊(?)轉(zhuǎn)移。
雖然(rán )陳天豪他(??)們沒(?)有(??)繼(jì )續(xù)攻擊，可是他(tā(?) )們(men )一路(??)上的攻擊，嚇壞逃跑(??)的(??)恐龍部(bù )落，一直拼命的(de )往(??)(wǎ(?)ng )自己的老巢方向(xiàng )跑(??)去。
霸(??)王(??)龍酋長(zhǎng )看見陳天豪(??)的動(dòng )作(zuò )，一陣收縮之后(??)(hò(??)u )，化為一個二米多(duō )點(??)人，只(??)是(??)這人的(de )頭部還是如同(??)霸(bà(??) )王(??)(wáng )龍一樣的頭部，比(??)例(??)縮放了一點，但樣貌并沒有(?)改(??)(gǎi )變(biàn )。
其實陳天豪的(??)(de )意識(??)能(??)量也能做到(dào )這樣，但(??)意識能(??)(néng )量(liàng )更適合在安(??)靜(?)的(de )時候使用，像這種(zhǒng )長途(??)奔(??)波時，效(xiào )果(guǒ )沒那么(??)好，而(??)且(??)(qiě )距離也有限。
你們(men )幾(?)個在這里等待(dài )大(dà )部隊(??)的(??)到來，我(wǒ )先(xiān )過去看(??)看。
云(??)朵(??)(duǒ )不大，下方的恐(kǒng )龍(??)(lóng )部(??)落(??)的人，沒有(yǒu )過(guò )多注(??)意。
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