《學生的媽媽2》中字頭歌詞劇情簡介
在掃(??)蕩的過程中也并(bìng )不是(??)一(??)(yī(??) )帆風順(shùn )，有時(shí )候會遇(??)到數量(??)(liàng )明顯多過毒(dú )液細胞(??)的(??)數(??)量(liàng )，陳天(tiān )豪不得不放(??)棄(qì(??) )擊殺。擁有(yǒu )四根纖毛的(??)速(??)(sù(?) )度使得(dé )陳天豪(háo )能夠很好的(??)脫離戰斗，細(xì )胞的感(gǎ(?)n )知(??)距(??)離(lí )有限，只要逃離一定(??)距離(??)即可逃(táo )掉。
陳(chén )天華聽(tī(??)ng )到(??)陳(??)天(tiān )豪給自己取了個名(??)字，也(??)(yě )有點高(gāo )興，陳(chén )天華(??)怎(??)(zě(??)n )么樣也比Z520好聽一點，向陳(??)(chén )天(??)豪(??)道(dào )：可以(yǐ )的，那(nà )么(??)我(?)以(??)后的名(míng )字就叫陳天(tiā(??)n )華了(?)。那么我(wǒ )現在給(gěi )你詳(??)細(?)的(??)介紹下這次的測(cè )試任務(wù )：(??)孢子(zǐ )進化。孢子進(jìn )化(??)一(?)共(??)分為六個大階段：細胞(??)階(jiē(??) )段、生(shēng )物階段(duàn )、部落(??)階(??)段(??)、星球文明階(jiē )段、太(??)(tài )空(??)文明(míng )階段。而每一個階(??)段(??)都(??)有一些小(xiǎo )的階段(duàn )，而(??)你(nǐ(??) )的(??)主要(yào )任務就是控制你(??)所(??)在(??)的種(zhǒng )族進行(háng )進化。
陳(??)天豪(??)(háo )不知道這個是(shì )什么(??)任(??)務(??)，不過這個系統(tǒng )助手是(shì )要陪(??)伴自己一直到完成任(rè(?)n )務(??)為(??)止(zhǐ )，那么(me )是得好(hǎo )好想(??)個(gè(??) )名字，不過也不知道對方(fā(??)ng )究(??)竟(??)是(shì )男是女(nǚ )，聽聲(shēng )音(??)的話(??)是比較中性化的聲(shēng )音(?)。陳(??)(ché(??)n )天豪問(wèn )道：孢(bāo )子進(?)化是(?)什(??)么任務？還有(yǒu )你究竟(?)(jì(??)ng )是(??)男是(shì )女啊？這樣也好(??)讓我(??)取一個名字(zì )。
幽暗(àn )的(??)海(??)洋(??)(yáng )深處到(dào )處漂浮著有機(jī )碎(??)片、細胞(bāo )爭奪過后而(??)死(??)(sǐ(??) )亡的細(xì )胞碎片、還有(??)一些(??)綠色有(yǒu )機質。
只是單(dān )純(??)的(??)數(??)(shù )量上的(de )單細胞集合體貌似(??)還稱不(bú )上是多(duō )細胞(??)動(??)(dò(??)ng )物吧？
還好不虧，真的是(??)差點(??)就(??)(jiù )讓他跑(pǎo )了。現(xiàn )在感(??)覺(??)(jià(??)o )速度真心重要，既利于逃(??)(táo )亡(??)，又(yòu )利于追(zhuī )殺獵物(wù(??) )。還(??)有(??)營養值，一定要保(bǎo )持一定量的(??)營(yíng )養值。要不然敵人沒(??)(mé(??)i )有(??)殺死自己(jǐ )，反而逃跑把(??)(bǎ )自(??)己給(gěi )跑死了，那就真的是(?)一(?)個(??)悲劇了(le )。
其實(shí )連陳天(tiān )豪自(??)己(jǐ )都沒有聽到自己的(?)聲(??)音(??)，但陳天(tiān )豪沒有(yǒu )坐以(??)待(dà(??)i )斃(??)，自己聽不到不代表弄(nò(??)ng )自(??)己(??)來(lái )這里的(de )人聽不(bú )到(??)。
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