我說:你他媽別(??)跟(??)我(??)(wǒ )說什么(me )車上又(??)(yò(??)u )沒(??)刻你的名字這種(??)(zhǒ(??)ng )未(??)成年(nián )人說的(de )話,你(nǐ )自己心(xīn )里明白。
孩子(??)是(??)一個很容(róng )易對看(??)(kà(??)n )起(??)來好(hǎo )像知道(dà(??)o )很(??)多(??)東(dōng )西的人產生崇拜心理的人,可是(shì )能當教(jiāo )師的至(zhì )少已經(??)是(??)成(?)年人了(le ),相對(duì )于(?)小(??)學(?)(xué )的一班(bān )處男來(??)說(??),哪怕是一個流氓,都(dōu )能讓這(zhè )班處男(nán )肅(??)然(??)起(??)(qǐ )敬。所(suǒ )以首先(??),小(??)學(??)的教師水平(píng )往(??)往(?)是(??)(shì )比較低(dī )的。教師本來就是(shì )一個由(yóu )低(?)能(??)力(lì )學校培(péi )訓出(??)來(??)(lá(??)i )的人,像我上學的(??)時(??)候(??),周圍只(zhī )有成績(jì )實在不(bú )行,而(ér )且完全沒有什么特長,又不想(??)去(?)(qù(?) )當兵,但考大(dà )專(??)又(??)嫌(??)難聽的人才(cái )選擇(??)了(??)(le )師范,而在師(shī )范里培養出一點真本事,或者(??)又(?)(yò(??)u )很漂亮(liàng ),或者(zhě(??) )學(??)習(??)優(yōu )異的人(rén )都(??)不(??)會(??)選擇出來做老師,所以在(zài )師范里(lǐ )又只有(??)成(??)績實在不(bú )行,而(é(??)r )且(??)完(??)全(quán )沒有特(tè )長(??),又(??)(yò(??)u )不想去當兵,嫌失業太難(nán )聽的人(rén )選擇了(le )做教師(shī )。所以(yǐ )可想(??)教(??)師(?)的本事能有多大(??)。
說(??)完(??)(wán )覺得自(zì )己很矛(??)(má(??)o )盾,文學這樣的東(dōng )西太復(fù )雜,不(bú )暢銷了(??)(le )人(??)家(??)說你寫的東西沒(??)有(??)人(??)看,太(tài )暢銷了(le )人(??)家(??)說(??)(shuō )看的人(rén )多的不(bú )是好東西,中國不在少(??)數(??)(shù )的作家(jiā )專家學(??)(xué(??) )者(??)希望我寫的東西(??)(xī(??) )再(??)也沒(méi )人看,因為他(tā )們寫的(de )東西沒有人看(??),并且有不(bú )在少數(shù(??) )的(??)研(??)究(jiū )人員覺(jiào )得(??)《三(??)(sā(??)n )重門》是本垃圾,理由(??)是(??)像這樣(yàng )用人物(wù )對話來(lái )湊字數的學(xué(??) )生(??)小(??)說(shuō )兒童文(wén )學(??)沒(??)有(??)(yǒu )文學價(jià )值,雖(??)然(??)我(??)的書往往幾十頁不出(chū )現一句(jù )人物對(duì(??) )話(??),要(yào )對話起(qǐ )來也(??)不(??)超(??)過五句話。因為(wé(??)i )我(??)覺(?)得(dé )人有的(de )時候說話很沒有意(yì )思。
最(zuì )后(??)在我(wǒ )們的百(bǎi )般解(??)說(??)(shuō(??) )下他終于放棄了(??)要(??)把(??)桑塔(tǎ )那改成(chéng )法(??)拉利(lì )模樣的(de )念頭,因為我朋友說:行,沒問題(??),就(??)(jiù(??) )是先得(dé )削扁你(??)(nǐ(??) )的(?)車頭,然(rán )后割了(??)(le )你(??)的(??)車(chē )頂,割(gē )掉兩個(gè )分米,然后放低避震一(??)個(??)分米,車身得(dé )砸了(??)重(??)(chó(??)ng )新做,尾巴太長得(??)割(??)了(??),也就是三十四(sì )萬吧,如果要(yào )改的話就在(??)這紙上(shàng )簽個字(zì )吧(?)。
那(??)(nà(??) )讀者的(de )問題是這(??)樣(??)的(??):如何才能避免把(??)(bǎ )車開到(dào )溝里去(qù )?
而我所(suǒ )驚奇的(de )是那幫(??)家(??)伙(??),什么極速超速超(??)極(??)(jí(??) )速的,居然能(néng )不(??)搞(??)混(??)淆車(chē )隊的名(míng )字,認(rèn )準自己(jǐ )的老大(dà(??) )。
而(??)那些學文科的,比如(??)什(??)么(??)攝(shè )影、導(dǎo )演(??)、(??)古(??)(gǔ )文、文(wén )學批評等等(尤其是文學類)學科(??)的(de )人,自(zì )豪地拿(ná )出(??)博(??)士(??)甚至還加一(yī )個(??)后(??)的(??)(de )文憑的(de )時候,并告訴人們在學校里已經學了二(èr )十年的(de )時候,其愚(??)昧(??)(mè(??)i )的程度(dù )不亞于(??)一(??)個(??)人自豪地宣稱自己(??)在(??)(zài )駕校里(lǐ )已經開(kāi )了二十年的(de )車。
我(wǒ )說(??):(??)搞(gǎo )不出來(lái ),我的(??)(de )駕(??)照(??)都還扣在里面呢(??)。
說(??)完(?)覺得(dé )自己很(hěn )矛盾,文學這(zhè )樣的東西太(??)復雜,不暢銷了人家(jiā(??) )說(??)你(??)寫(xiě )的東西(xī )沒(??)有(??)人(??)看,太暢銷(xiāo )了人家(jiā )說看的(de )人多的(de )不是好東西,中國不在少數的(??)作(??)(zuò(??) )家專家(jiā )學者希(??)(xī(??) )望(祝)我寫(xiě )的東西(xī )再(??)也(??)沒人看,因為他們寫的東西(xī )沒有人(rén )看,并(??)且(??)有不在少(shǎo )數的研(??)(yá(??)n )究(??)人員(yuán )覺得《三重(??)門(??)(mé(??)n )》是本垃圾,理由是像這樣用人(rén )物對話(huà )來(??)湊字(zì )數的學(xué )生小(??)說(??)兒(??)童文學沒有文學(??)價(??)值(??),雖然我(wǒ )的書往(wǎng )往幾十頁不出現一(yī )句人物(wù )對話,要對話(huà(??) )起(??)來(??)也不超過五句話(??)。因(??)為(??)我覺(jiào )得人有(yǒu )的(??)時(?)候(hòu )說話很(hěn )沒有意(yì )思。
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