關于(??)(yú )書名(??)為什么叫(??)這個我也不知(??)道,書(shū )名(??)就像人名一(yī )樣(yàng ),只要(??)聽著順(??)耳(ěr )就可以了,不一定要(??)有意義或(??)者代(dài )表什么(??),就好(hǎ(??)o )比(bǐ )如(rú(??) )果《三重門(mén )》叫(??)(jiào )《挪威的(??)森林》,《挪威的森林》叫《巴(??)黎(??)圣(shèng )母(??)(mǔ )院(yuàn )》,《巴黎(lí(??) )圣(shèng )母(mǔ(??) )院》叫《三重(??)(chóng )門》,那自然也(??)會有人(?)覺得不錯(cuò )并(bìng )展開豐(??)富聯想(xiǎ(??)ng )。所(suǒ )以,書名沒(??)有(yǒu )意(??)義。 -
當年春(??)天中旬,天氣開(??)始暖(nuǎn )和(??)。大家這才(cái )開(kāi )始(shǐ )新(??)的生活(??),冬(dōng )天的寒冷讓大家心(??)有余悸,一(??)些人(rén )甚至可(?)以看著(??)(zhe )《南(nán )方日(??)報》上(shàng )南(nán )方(??)(fāng )兩字直(??)咽口水,很多人復蘇以(??)后(??)第一件(??)事情就(jiù )是(shì(??) )到(dào )處打(??)聽自己(jǐ(??) )去(qù )年(nián )的仇(??)人有沒(??)有(yǒu )凍死。還有人一覺醒(??)來發現自(??)己(jǐ )的(de )姑娘已(??)經跟比(??)(bǐ(??) )自(zì )己(??)(jǐ )醒得早的人(?)跑(pǎo )了,更(??)多人則是有事沒事往食(??)堂跑(pǎ(??)o ),看看今天的(de )饅(mán )頭(tóu )是(?)否大過往(??)日(rì )。大家都覺(??)得秩序(??)一片混亂(??)。
這時(shí )候老槍(??)一拍桌(zhuō(??) )子(zǐ )說(shuō ):原來是個(?)(gè(??) )燈(dēng )泡(??)(pào )廣告。
此外還(??)有李宗盛(??)和齊秦的(??)東西。一次我(wǒ(??) )在(zài )地(??)(dì )鐵站里看見(jiàn )一(yī )個(??)(gè )賣藝的(??)家伙在(zài )唱《外(??)面的世(??)界(??)》,不由激(??)動地給(gěi )了他(?)十塊錢,此(??)(cǐ )時(shí )我的口袋里還(há(??)i )剩下兩(??)塊錢,到后來我看見那家(??)伙(huǒ )面前(??)的鈔票越(yuè )來(??)(lái )越(yuè(??) )多,不一會(??)兒(ér )就超過了(??)我一個月(??)的所得,馬上上(shàng )去拿(??)回(??)十塊錢(??)(qián ),叫(jiào )了部車(??)回去(qù )。
第(??)(dì )二筆生(?)意是一部桑塔(??)那,車主(?)專程從南京趕過(guò )來(lá(??)i ),聽說這里(??)可(kě )以(yǐ )改(gǎ(??)i )車,興奮(??)得(??)不(bú )得(??)了,說:你看我(??)這車能改(??)成什么(me )樣子。
我的旅(lǚ )途(??)(tú )其(qí(??) )實就是長期在(zài )一個地(??)方的反反(??)復復地重復一(??)些事(shì(??) )情,并且要(??)簡(jiǎn )單(dān ),我慢(??)慢不喜歡(?)(huān )很多寫東西的人都(??)喜(??)歡的突(??)然間很(hěn )多感(??)觸一起涌(??)(yǒng )來(lái ),因(??)為我發現(xiàn )不(?)(bú )動(dò(??)ng )腦子似乎更加能讓人愉(??)快。 -
如果在(??)內地,這個(gè )問(??)(wèn )題(tí(??) )的(?)回答會(?)超(chāo )過(guò )一(yī(?) )千字,那些(??)連(lián )自己的車的驅動方(??)式都不(??)知道的記(jì )者編輯肯定(??)會(huì )分(fè(??)n )車(chē )的驅動方(?)式和(hé(?) )油門深淺(??)的控制和車身(??)重量轉移(??)等(děng )等回答到自己(jǐ(??) )都(??)(dōu )忘(wà(??)ng )記了問題是什(??)(shí )么(me )。
教師(??)或者說學(??)校經常犯的一(??)個(gè )大(??)錯誤就是孤(gū )立(lì )看(kà(??)n )不順眼的(??)。比(bǐ )如(rú ),有一(??)人考試(??)成(??)績很差(??),常常不及格,有(??)的教(jiāo )師(??)(shī )就(jiù )經常以拖低(dī )班(??)(bān )級(jí(??) )平均分為名義(yì ),情不自(??)禁發動其(??)他學生鄙視他(??)。并且經(??)常做出(chū(??) )一(yī )個(gè )學生(?)犯錯全班(??)(bān )受罪的沒有師德的(??)事(??)情。有的(??)教師(shī )潛意識(??)的目的(de )就(??)(jiù )是(shì )要(??)讓成績差的(de )學(??)(xué )生受(??)到其他心智尚未健全的(??)學生(shēng )的(??)排擠。如果(guǒ )不(?)(bú )是(shì(??) )這(??)樣,那這(??)(zhè )件(jiàn )事(shì )情(??)就做得沒(??)有意義了。
我曾經說過中(??)國教育(??)之(zhī )所(suǒ )以(yǐ )差是因為(??)教(jiāo )師(shī(??) )的(de )水平差。
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