《教室里的激情》2劇情簡介
而巨大細(xì)胞也反應(yīng)過來，立刻放(fàng )棄(qì )了(le )正(zhè(??)ng )在擊殺的細(xì)胞群，轉(zhuǎn)身往毒液細(xì)(xì )胞群(qún )這(zhè )邊瘋狂游來。
陳天豪甚至懷疑自己是(shì )否(fǒu )真(zhēn )的(de )已經(jīng)醒過來了，要不然(?)為什么周(zhōu )圍(wéi )如(rú )此(cǐ )的暗，如此的靜。
坑爹的，那家(jiā )伙不(bú )是(shì )說會陪伴我在進(jìn)化的(??)路上嗎，連這個(gè)(gè )問(wèn )題(tí )都不給回答。話說剛剛那個(gè)說話的(de )聲(shēng )音(yīn )好(hǎo )像不是陳天華(??)的聲音，是不是那(nà )個(gè)(gè )傳(chuán )說(shuō )中的系統(tǒng)之神啊。算了，既然不(bú )會回(huí )答(dá )，那么只能自己尋找一下應(yīng)該要怎么(me )樣(yà(?)ng )進(jìn)(jìn )化(huà )了。
由陳天豪打頭陣，另外24只毒(dú )液(yè )細(xì)(xì )胞(bāo )分成兩排，一排12只排布。因?yàn)橛?yǒu )尖(??)刺(cì )的(de )存在，每個(gè)毒液細(xì)胞都保持著一個(gè)毒(dú )液(yè )細(xì)(xì )胞的距離。這樣的好處是，在發(fā)現(xiàn)(xià(??)n )獵(liè )物(wù )的(de )時(shí)候，由前面的12只毒液細(xì)胞噴射(shè )毒(dú )液(yè )，在存儲下一次毒液攻擊的時(shí)候，由后(hòu )面(miàn )那排毒液細(xì)胞頂上(??)，能夠有效的利用(yòng )間(jiān )隙(xì )時(shí)(shí )間攻擊。
看看那個(gè)家伙給了什么(me )好(hǎo )東(dōng )西(xī )，陳天豪打(??)掃著自己的戰(zhàn)利品。
身體(tǐ )上(shàng )擁有的DNA組件：細(xì)胞口溝（素食）*1、細(xì)(xì )胞(bāo )口(kǒu )溝（肉(??)食）*1、尖刺*1、纖毛*1
陳天豪不(bú )知(zhī )道(dào )這(zhè )個(gè)是什么任務(wù)，不過這個(gè)系統(tǒng)助(zhù )手(shǒu )是(shì )要(yào )陪伴自己一直到完成任(??)務(wù)為止，那么(me )是(shì )得好好想個(gè)名字，不過也不知道對方(fāng )究(jiū )竟(jìng )是(shì )男是女，聽聲音的話(??)是比較中性(xìng )化(huà )的(de )聲(shēng )音。陳天豪問道：孢子進(jìn)化是什(shí )么任(rèn )務(wù)(wù )？還有你究竟是(??)男是女啊？這樣也好(hǎo )讓(ràng )我(wǒ )取一個(gè)名字。
在游了好一會，終于(yú )繞(rào )道(dào )了(le )那個(gè)家伙的后面，陳天豪調(diào)整好(hǎo )自(zì(?) )己(jǐ )的(de )的尖刺，立馬加速向細(xì)胞刺去，不知(zhī )道(dào )是那家伙忙著吃周圍的有機(jī)碎片，懶(lǎn )得(??)(dé )管(guǎn )陳(chén )天豪，還是因?yàn)樽陨淼母兄秶?wéi )太(tài )低(dī )沒(méi )有感受到陳天豪的動(dòng)作。
在陳(??)天(tiān )豪思(sī )考(kǎo )著應(yīng)該要怎么樣去進(jìn)化的時(shí)候，陳天(tiān )豪(háo )感(gǎn )覺到一個(gè)東西從自己身邊飄過。
毒(dú )液(yè )細(xì)(xì )胞(bāo )首(??)當(dāng)其沖的五個(gè)細(xì)胞直接被撞飛(fēi )了(le )，其(qí )他毒液細(xì)胞分成兩組立馬分成兩圈圍(wéi )住(zhù )了(??)兩個(gè)巨大細(xì)胞，形成了以多打少的(de )局(jú )面(miàn )。
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