女兒的老師中字ID劇情簡介
陳天豪繼續嘗試著(zhe )給兩(liǎng )只(??)獨(??)角(jiǎo )細胞下達(??)了(??)一左(zuǒ )一右包(??)(bā(??)o )圍那(nà )只會放綠色液體的細胞(bā(??)o )。
根(??)(gēn )據感覺(jiào )，陳(??)天(?)豪感覺自(zì )己(??)完(??)全(quán )是在(zài )一個失重的空間里面(??)，完全(quán )不像是(shì(??) )所(??)謂的綁架。
是的(??)，擁(??)(yōng )有一(yī )個新(??)的(??)DNA組件，消耗一定(dì(?)ng )的營(yíng )養(yǎng )值，你(??)就(??)能夠進行一次(??)新(??)的(de )進化(huà )。至于(??)需(??)要消耗多少營(yíng )養值，這個(gè )跟你(??)所(??)要使用的DNA組件(??)有(??)(yǒu )關。你可以默(??)念(??)一下菜單，你可以(yǐ )在上(shàng )面了解(??)大部分相關知識(??)(shí(??) )，以(yǐ )及你現(xià(??)n )在(??)的形態。
在隕(yǔn )石接觸(chù )到地(dì )球(??)海底的瞬間，陳天(??)豪(??)(háo )的意(yì )識又(??)離(??)(lí )開了那個隕(??)石(??)來到一個(gè )特殊(shū )的空間。
消耗生(??)命(??)值1點(diǎn )，剩(shèng )余(??)(yú(??) )生命(mìng )值3點，當(??)生(??)命值為0的時(shí )候，就是細胞消亡之(??)時(??)。
在(zài )掃蕩的(de )過(??)程(??)(chéng )中，已經很少(??)越(?)到單個(gè )細胞(bāo )獨自行動，而是看(??)到了(le )一群群(qún )單(??)細(??)(xì )胞聚集在一(??)起(??)行動。一(yī )群群(qún )細胞的(de )聚集是不(??)是預示(shì )著真正(??)(zhè(?)ng )的多(duō )細胞時(??)代(??)正在來臨？
看(??)(kà(??)n )著如(rú )此美麗(lì )的景色，陳天豪感(??)覺(??)自(zì )己的(de )心都(??)飄(??)了起來，那么多(??)(duō(??) )星球(qiú )難(nán )道都(dōu )可以選擇嗎？(??)正(??)準備詢(xún )問陳(??)(ché(??)n )天華的時候，卻(??)發(??)現，就算四(sì )周都(dōu )亮了起來，還是(??)沒有發(fā )現有(yǒ(??)u )其(??)他生物的存在(??)，估(??)計(jì )是不知(zhī )道存(cún )在某個角落(??)里面。
這個(gè )細胞(??)(bā(?)o )肯定有(yǒu )新的(??)DNA組(??)件，想要(yào )獵殺(??)它(??)(tā )，貌(mào )似不是一件可能的事情(qí(??)ng )。不(??)(bú )過對方(fāng )的(??)感(??)知力比較弱，自(??)己(??)(jǐ )的感(gǎn )知力范圍強，這是個優(yō(?)u )勢(??)。好好利(lì )用感(??)知(??)力，然后集合幾(??)(jǐ(??) )個細(xì )胞一起攻擊的話，或許(xǔ )這(??)個并(bìng )不是(shì )一(??)個(??)不可能完成的(??)事(??)情(qíng )，起(qǐ )碼比起(??)自己之前遇到的(??)(de )那個巨(jù )大的(de )細(??)胞(??)來說機會更大(?)一(??)點(diǎn )。
收(shōu )獲了(??)尖(??)(jiān )刺細胞的戰利品(pǐn )，陳天(tiān )豪開(?)(kā(??)i )始向其他地方(??)出(??)發，繼(jì )續踏(tà(??) )上(??)自己(jǐ )的進化之路。
那兩個細(xì )胞(??)群(??)(qún )之間的短短(??)距(??)離，很快(kuài )的就(??)(jiù(??) )被巨大(dà )細胞給沖了過來。毒液(yè(??) )雖然(rán )影響著巨(??)大(??)細胞的速度(dù(??) )，但(??)是(shì )卻沒(méi )有真(??)正的像其他的細(??)胞(bāo )一樣(yàng )在被(??)兩(??)輪毒液細胞下(??)就(??)(jiù )毫無反(fǎn )抗(??)之(??)(zhī )力。
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