《老師的課外教學》劇情簡介
陳天豪明白(??)(bái )，這(zhè )是(shì )系統(??)在通知并改造恐(??)龍部(bù )落(luò )的重(??)多恐龍。
訓練多時(??)的眾(zhòng )人，很(hěn )快就拿(?)到了自己熟悉的(??)武(wǔ )器(qì )，跟(gēn )著(??)林森往陳天豪那(??)邊趕(gǎn )去。
除(chú )了(??)學校里面的學生(??)和一些(xiē )無(wú )法(??)離(lí )開(kāi )的人，幾(??)乎所有人都來到(dào )廣(?)(guǎng )場中央。
這也幸(??)好眾多恐(kǒng )龍(ló(??)ng )化形(xíng )為(wéi )人身(?)，空出了許多位置(??)，要(yào )不然以恐龍(??)原本體積龐大的(??)(de )身軀(qū )，還真的無(?)法撤退。
陳天豪(há(??)o )隱(yǐn )約聽到一聲系統(?)的提示聲，他沒(mé(??)i )有(yǒu )細想，專心致(??)志的對付著(zhe )下(xià(??) )方的恐龍。
我去，這(??)得多高(gāo )啊？這(??)(zhè )片森林樹木的(??)高度基本在(zài )二(??)(èr )十米(mǐ )左右，遠遠的(??)看過去，對方(fāng )的(??)(de )脖子起碼還超出(??)十米有余(yú )。
用的(??)(de )是(shì )意識交流，陳(??)天豪無法感(gǎn )受(??)(shòu )到金勇的語氣(??)。
這次遇到恐(kǒng )龍(??)部(bù )落(luò )，讓陳天豪意識到，這個(gè )世(shì(??) )界的生物，并不是(?)毫無智力(lì )可言(?)(yán )，也是會簡單的(??)計謀，向這(zhè )次(cì(??) )來攻打他的部落(??)，恐怕早在(zài )幾個(??)(gè )月(yuè )前，陳天豪(??)第一次掃蕩周(zhōu )邊(biā(??)n )部落(luò )時，開始積(??)攢了。
?這(zhè )套系(??)(xì )統(tǒng )，是陳天豪(??)用了1000積分向系(xì(??) )統(tǒng )兌換(huàn )而(é(??)r )來的，要讓他自己(??)研究出(chū )來(lái )，那(??)不知道得等到猴年馬月(yuè )了。
不(bú )過等(??)了一會兒，他就明(??)白(bái )了(le )陳天豪的(??)意思。
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