《溫柔的老師》劇情簡介
北京(jīng )最顛簸的路當(dāng )推二環(huán)(??)。這(zhè )條(??)路象征(??)著(??)(zhe )新(xīn )中(??)國的一路(??)(lù )發(fā)展(??)，就兩(liǎng )個字——坎坷(kě )。二環(huán)給人(rén )的(??)感覺就(??)是(??)(shì )巴黎(??)到莫斯(??)(sī )科越野(??)賽的一(yī )個分站。但是北京最近(jìn )也(yě(?) )出現(xiàn)了(??)一些(xiē )平(??)的路，不(??)(bú )過在那(??)些平的(??)(de )路上常常會(huì )讓人匪夷所(suǒ )思(??)(sī )地冒(??)出一個大(??)坑，所以(??)(yǐ )在北京(?)看見法(??)(fǎ )拉利，腦(nǎo )子(zǐ )里只能冒出(chū(??) )三個字(??)——顛(??)死(??)他。
這些(??)(xiē )事情終(??)于引(yǐ(??)n )起學校注意(yì )，經(jīng)過一個禮(lǐ )拜的調(diào)查(??)，將正臥(??)床(??)不起(qǐ(??) )的老夏(??)開除(chú )。
開(??)了改車(chē )的鋪子以后(hòu )我決定不再搞(??)(gǎo )他媽(??)的文學，并(??)且從香(??)(xiāng )港(gǎng )訂(??)了幾套(??)TOPMIX的(de )大包圍過來(lái )，為了顯示實(shí(??) )力甚至(??)還在(zài )店(?)里放了(??)四(sì )個(gè(??) )SPARCO的賽車(??)坐椅，十八寸的(de )鋼圈，大量HKS，TOMS,無限(??)，TRD的(de )現(xiàn)貨(??)，并且(qiě(??) )大(??)家出資(??)買(mǎi )了一(?)部富康(??)改(gǎi )裝得像妖怪(guài )停放在門口(kǒu )，結(jié)果(??)一直等(??)(dě(??)ng )到第三(??)天的(de )時(??)候(??)才有第(??)一(yī )筆生意，一(yī )部本田雅閣(gé )徐徐開(??)來，停在(??)門口，司(sī(??) )機探出(??)頭來問：(??)你們這(??)(zhè )里(lǐ )是改裝汽車(chē )的嗎?
我不(??)明(míng )白(??)我為什么(??)要(yào )拋(?)棄這些人(??)(rén )，可能(??)是我(wǒ )不(bú )能容忍這些人的一(??)些缺(quē(??) )點，正如同(?)他(tā )們(??)不能容(ró(??)ng )忍(rěn )我(??)的車一樣(yàng )。
其實只要(yào )不超過一個人(??)(rén )的控(??)制(??)范圍(wé(??)i )什么速(??)度(??)都(dōu )沒(??)(méi )有關(guān)系。
那(nà )讀者的問題(tí )是這樣的(??)：如(rú(??) )何才能避(??)(bì )免(miǎ(??)n )把車開到(??)溝(gōu )里(??)去?
我有一(yī )次做什么節(jié)目(mù )的(??)時候，別(??)人請來了(??)一(yī )堆(??)(duī )學有成(??)果的(de )專(??)家，他們(men )知道我退學以(yǐ )后痛心(??)疾首(shǒ(??)u )地告訴我(??)：韓(há(??)n )寒，你不能(??)停止學(??)習啊(ā )，這樣會毀了(le )你啊。過(guò )高(gāo )的文(??)憑其實(??)(shí(??) )已經(jīng)毀(??)了他(tā(??) )們(??)，而學歷(?)越(yuè )高的人往往(wǎng )思維越僵。因(yīn )為誰(??)告訴他(??)(tā )們我已(??)經(jīng)停(tí(??)ng )止學習了(??)？我(wǒ(?) )只是不在(zài )學(xué )校學習而已(yǐ(??) )。我在外(??)面(miàn )學習(??)得挺好(??)的(de )，每天不(??)知不覺(?)就學習(xí )了(le )解到很多東(dōng )西。比(??)如做(zuò(?) )那個節(jié)目(??)的當(dā(??)ng )天我就學(??)習(xí )了(??)解到，往(wǎng )往(wǎng )學歷越高越笨得打結(jié)這(??)(zhè )個常(??)識(??)。
在小(xiǎ(??)o )時候我(??)曾(??)(céng )經(jīng)(jī(??)ng )幻想過在清(qīng )晨的時候徜(cháng )徉在一個(??)高等(dě(??)ng )學府里面(??)，有很大(??)一片(piàn )樹(??)(shù )林，后(??)面有(yǒu )山，學校里(lǐ )面有湖，湖里(??)(lǐ )有魚(??)，而(ér )生(shē(??)ng )活就是(?)釣魚(yú )然(??)后考慮(??)用(yòng )何種方式將其(qí )吃掉。當知(??)道高考(??)無望(wàng )的(??)(de )時候，我(??)花(huā )去一(??)個多月(??)(yuè )的時間去研究(jiū )各種各樣的(de )大學資(??)料，并且(?)對(??)此入迷(??)，不知疲(??)倦(??)(juàn )地去(??)找什么大學最漂亮(liàng )，而且奇怪的(de )是當(??)我正視(??)(shì )自己的(??)情況的(??)(de )時候居然(??)不(bú )曾(??)產(chǎn)生過強(qiáng )烈(liè )的失望或者傷(??)感，在最(??)(zuì )后填志(??)愿的時(??)(shí )候我的(??)第(dì )一(??)(yī )個志愿是湖(hú )南大學，然(rán )后(?)是武漢(??)大學(xué )，廈(??)門大學(??)，浙江大學(??)(xué )，黑龍(??)江大學(xué )。
教師或者(zhě )說學校經(jīng)常犯(fà(?)n )的一個(??)大(?)錯(cuò )誤(??)就是孤立(??)(lì )看不(??)順眼的。比如，有一(yī )人考試成績很差，常(?)常(cháng )不(??)(bú )及格，有(??)的(de )教師(??)就經(jīng)常(chá(??)ng )以拖低班級平(píng )均分為名義(yì )，情不自(??)禁(jìn )發(fā)(??)(fā )動其他(??)學生鄙(??)視他。并(bì(??)ng )且經(jīng)常(??)做出一(yī )個學生犯(fàn )錯(cuò )全班(??)受罪的(??)(de )沒有師德(??)的(de )事情(??)。有的教(jiā(??)o )師潛意(??)識的目的就是要(yào )讓(ràng )成績差的學(xué(??) )生受到(??)其(??)他(tā )心(??)智尚未健(?)全(quán )的(??)學生的排(pái )擠。如果不(bú )是這樣，那這件(??)事情就(??)做(zuò )得沒(??)有意義(??)了。
于是我(??)(wǒ )的(de )工人幫他上(shàng )上下下洗干(gàn )凈了(??)車，那家(??)(jiā )伙估計(??)只看(kà(??)n )了招牌上(?)前(qián )來(?)(lái )改車，免費洗車的后半(bàn )部分(??)，一分錢(??)(qián )沒留下(??)，一(yī )腳(??)油門消失(??)(shī )不見(??)。
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