我的家教老師中韓雙字ID劇情簡介
宋(??)(sòng )嘉兮(??)看著，深吸一口(??)氣(qì )道(?)：我(wǒ )給老師(shī )打電(??)話。
如果宋(sòng )嘉(jiā )兮(??)真(??)(zhēn )心對這(zhè )個感興(?)趣(??)，以后也(yě )想(??)要(yào )往(??)這方(fāng )面發展的話，這(??)絕對是(shì )一個絕(jué )佳(??)的好機會。
連宋嘉兮(??)(xī(??) )班里的(de )同學(??)都(dōu )忍(??)不(??)住的說她男(??)(nán )朋(pé(??)ng )友對(duì )她是真(zhēn )的好(??)。每一周都沒(méi )停下(??)(xià(??) )的來找(zhǎo )她。
他們從(??)到(??)這里念書(shū(??) )開始，蔣(??)慕沉每一周都(??)過來，無(?)論多(duō )累，從沒有不來(??)的時候(hòu )，有時(shí )候(??)宋(??)嘉(jiā )兮不想周末出(??)門(??)，兩個(gè )人便(??)找(zhǎo )一(??)家店坐著，讓宋嘉兮(xī(??) )休息，而蔣慕沉看書，總(??)之就(jiù )是靜靜(jìng )的(??)陪(??)著她。
宋嘉兮(?)揚眉(mé(??)i )笑(??)，眉(méi )眼之間(??)(jiān )滿是(??)自信：可以(yǐ )的(de )，我(wǒ(??) )基本上(shàng )把大一的(??)那(??)些理論(lùn )知識(shí )都(?)學(??)完(wán )了，至于(??)實踐，現(??)在也(yě )還沒開(kāi )始，我(??)看了十一月底的(de )課程(??)，沒有實(shí )踐課，基本(??)上(??)都(dōu )是理論(lùn )知識(??)。
一(??)眨眼，就到了(??)二(èr )十(?)號(hào )這天，宋嘉兮跟輔(??)導員請過假(jiǎ )之后(?)便(??)(biàn )準備去蔣慕沉的(??)學(??)校找(zhǎo )人。
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