《教室里的激情》2劇情簡介
當(dāng)年從學(xué)校里出(chū )來(lá(??)i )其實(shí)(??)(shí )有一個很(??)大的動機(jī)(jī(??) )就是要(yào )出(??)去走走，真的出來了(le )以(yǐ(??) )后發(fā)(??)(fā )現(xiàn)可以出(??)去走走的(de )地(??)方(fāng )實(shí)(shí )在(??)太多了，不知(??)道去什(shí )么(??)地方(fāng )好(hǎo )，只好(??)在家里先看(??)了(le )一(yī )個月(??)電視，其實(shí)里(??)面有(yǒu )一個(??)很(hěn )尷(gān )尬(??)的原(??)因是因?yàn)橐郧?qián )我(wǒ )們(??)被束(shù )縛在(??)學(xué)校，認(rèn)識的(??)人也(yě )都(dō(??)u )是學(xué)生，我能約出來(lái )的(?)(de )人一(??)般(bān )都在上(??)課，而一個人(??)又(yòu )有(yǒu )點(diǎn)(??)晚(wǎn )景凄涼的意思，所(suǒ(??) )以不(??)得(dé )不在周(?)末進(jìn)行活動(??)。
當(dāng)(dāng )年(nián )從(??)學(xué)(xué )校里出(??)來其實(shí)有一(??)(yī )個很(hěn )大(dà )的(??)動機(jī)就是要(??)出去走走(zǒ(??)u )，真的(de )出(chū )來(??)了以后發(fā)現(xiàn)(??)可以出(chū )去(?)(qù )走(??)走的地方實(shí)在太多了(le )，不(??)知(zhī )道(dào )去(??)什么地方好(??)，只好(hǎo )在(zà(??)i )家里先(xiān )看了一個月電(??)視，其(??)實(shí)(shí )里(lǐ )面(??)有一個很尷(??)尬的原(yuán )因(??)(yīn )是因?yàn)?wé(??)i )以前我們被(??)束縛(?)在學(xué)校(xiào )，認(rèn)(??)識(shí )的人也(?)都是學(xué)生，我(??)能約(yuē )出來(??)的人一般都(??)在上課(kè )，而一(yī(??) )個人又有點(diǎn)(??)晚景凄(qī )涼(??)的(de )意(yì )思，所(??)以不得不在(??)周末(mò )進(jìn)行(??)活(huó )動(dòng )。
關(guān)于書名為什么叫(??)(jiào )這(zhè )個我(??)也不知道，書(??)名就(jiù )像人(??)名(míng )一(yī )樣，只要聽著順(?)耳就(??)(jiù )可(kě )以了(??)，不一定要有(??)意義或者代(??)(dài )表(biǎo )什么(??)，就好比如果(?)《三(sā(??)n )重門》叫《挪威(??)的森林》，《挪(nuó(??) )威的(de )森林》叫(??)《巴黎圣(shèng )母(??)院》，《巴黎圣母(??)院》叫《三(sān )重門(mé(?)n )》，那自然也會(??)有人覺(jiào )得(??)(dé )不錯并展(??)開豐富聯(lián)想(??)。所以，書(shū )名(??)沒有意義。 -
一個月(yuè )以(yǐ )后，老(??)夏的技術(shù)突(??)飛猛進(jìn)，已(yǐ(??) )經(jīng)(jīng )可以在(?)人群里穿梭自(zì )如(rú )。同(??)時(shí)(shí(??) )我開始第一(??)次坐他的車(??)(chē )。那次爬上(??)車以后我發(fā)(??)現(xiàn)(xiàn )后座非(??)(fēi )常(??)之高，當(dāng)時(shí)我(??)還略有(yǒu )贊(?)(zàn )嘆說(shuō )視(??)野很好，然后(??)老(lǎo )夏要我(??)(wǒ )抱緊他，免得他(??)到時(shí)停(tíng )車(?)撿人(rén )，于是(??)我抱緊油箱(??)。之(zhī )后(hòu )老(??)夏掛入一擋(??)，我感覺(jiào )車子輕(qīng )輕(qīng )一震(?)，還問老夏這(?)樣(yàng )的(de )情況(??)是否正常。
當(dāng)(??)我在學(xué)校里(lǐ )的(de )時(shí)候我(?)竭盡(??)所能想如(rú(??) )何(hé )才能不(??)(bú )讓老師發(fā)(??)現(xiàn)自己喜歡(??)上(shàng )某(mǒu )人(??)，等到(??)畢業(yè)然后大(??)家(jiā )工作很(??)(hěn )長時(shí)間以(??)后說起此類(??)事(shì )情(qíng )都(??)是(shì )一副恨當(dāng)時(shí)(??)膽子太(tài )小(??)思想(xiǎng )幼稚(??)的表情，然后(??)都紛(fēn )紛表(??)示(shì )現(xiàn)在如(??)果當(dāng)著老師的面(miàn )上(shàng )床都(??)行。
其實(shí)從她(??)做的(de )節(jié)目里(??)(lǐ )面(miàn )就可(??)以看出此人不可(kě )深(shē(??)n )交，因(??)為所謂的談(??)話節(jié)目就是(?)(shì )先(xiān )找一(??)個誰都弄不(??)明白(bái )應(yīng)(yī(??)ng )該是怎(zěn )么樣子(??)的話題，最好(??)還(hái )能(néng )讓(??)談話雙方產(chǎn)(??)生巨大觀(guā(??)n )點(diǎn)差異(yì )，恨不能(??)當(dāng)著電視鏡頭(tóu )踹(chuài )人(??)家(jiā )一腳。然(??)后一定要(yà(??)o )有幾(jǐ )個(gè(??) )看上去口才出眾的家伙(huǒ )，讓(??)整(zhěng )個節(jié)目(??)提高檔次，而(??)這(zhè )些(xiē )家(??)伙說出了自己的觀點(diǎn)(diǎ(??)n )以后(??)甚(shèn )是(shì )洋(??)洋得意以為(??)世界從(cóng )此(??)(cǐ )改變。最為(??)主要的是無(??)論什么(me )節(jié)(jiē )目一(??)定要請幾個(??)此方(fāng )面(mià(??)n )的專家(jiā )學(xué)(??)者，說幾句廢(??)話來延(yán )長(zhǎng )錄(??)制的時(shí)間，要不然你(nǐ )以(??)為每(měi )個對(??)話節(jié)目事先(?)錄的長(zhǎng )達(dá)(??)(dá )三個(gè )多鐘頭的現(xiàn)場版是(??)(shì )怎么(me )折(shé(??) )騰出來的。最(??)后在剪輯(jí(??) )的時(shí)候(hòu )刪掉幽默的，刪(??)掉涉(??)及(jí )政(zhèng )治(??)的，刪掉專家(??)的廢話(huà )，刪(??)掉(diào )主(zhǔ )持(??)人念錯的，最(??)終成(chéng )為(wéi )一個(??)三刻鐘的所(??)謂談話節(jié)目(??)。
當(dāng)(dāng )我看見(??)一個地方很(??)窮(qióng )的(de )時(shí)候我(wǒ(??) )會感嘆它很窮而不會去(??)(qù )刨(páo )根問(??)底翻遍資料(??)去研究(jiū )它(??)為什(shí )么這么窮。因?yàn)檫@不關(guān)(??)(guān )我(wǒ )事。
或(?)者說當(dāng)遭受(??)種種(zhǒng )暗算(??)(suàn )，我始終不曾想過要靠(??)在(zà(??)i )老師或(huò )者(??)上司的大腿(??)上尋求溫(wē(??)n )暖(nuǎn )，只是需(??)要一個漂亮(??)如(rú )我想象(xiàng )的(??)(de )姑娘，一部車(??)子的后(hòu )座(??)(zuò )。這樣的想(??)法十分消極(??)，因?yàn)?wéi )據(jù)(jù )說人(??)在這樣的情況下(xià )要(yà(?)o )奮勇前(qián )進(jìn)(??)，然而問題關(guān)(??)鍵是當(dāng)(dāng )此(??)(cǐ )人不想前進(jìn)的時(shí)候，是(shì )否(?)可以(yǐ )讓他(?)安靜。
這首詩(??)寫好(hǎo )以(yǐ(??) )后，整個學(xué)院不論愛好(hǎ(??)o )文學(xué)(??)(xué )還(hái )是不(??)愛好文學(xué)的(??)全部大(dà )跌(?)眼鏡(jìng )，半天(??)才弄明白，原(??)來(lái )那(nà )傻×是(??)寫兒歌的，第(??)一(yī )首是他(??)(tā )的(de )兒歌處(??)女作，因?yàn)闆](??)(méi )有(yǒu )經(jīng)驗(yàn)，所以(??)沒寫好，不太押韻(yùn )，一直(??)到現(xiàn)在這首(??)，終(zhōng )于(yú )像(??)個兒(ér )歌了(??)。
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