這(zhè )樣的(de )感(gǎ(??)n )覺只有在打電(??)子游(??)戲的時候(??)才(cá(??)i )會有(??)。
孩(há(??)i )子是(??)一(yī(??) )個很容易對看起來好像(xiàng )知道很(hěn )多(duō )東西的(de )人產生(??)崇拜(??)心理的人(??),可是(??)能(néng )當(dā(??)ng )教師(??)的(de )至(??)少已經是成年(??)人了,相對于(yú )小(xiǎo )學(xué )的一(yī )班處男來(??)說,哪(??)怕是一個(??)流氓(??),都(dōu )能讓(?)(ràng )這(??)班處(??)男肅然起(??)敬。所(??)以首先,小(xiǎo )學(xué )的(de )教(jiāo )師水平往往是比(??)較低的。教師(shī(??) )本(bě(??)n )來就(jiù )是(??)(shì )一(??)個由(??)低能(??)力學(??)校培(??)訓出來的(de )人,像(xiàng )我(wǒ )上學的(de )時候,周(??)圍只有成績實(shí )在(??)不行(??)(háng ),而且完(??)(wán )全(??)沒有什么(??)特長(??),又不(??)想去當(dāng )兵(bī(??)ng ),但考(kǎo )大專又嫌難聽的人才選擇了師(shī(??) )范(fà(??)n ),而在(zài )師(??)范里(??)培養出一(??)點真(??)本事(??),或者(zhě )又(??)(yòu )很(?)漂(piāo )亮,或者學習優異的人都不會選(xuǎn )擇(??)(zé )出(chū )來(lái )做(??)(zuò )老(??)師,所以在(??)師范(??)里又(??)只有(??)成(ché(??)ng )績(jì(??) )實在(zài )不(bú )行,而且完全沒有特長,又(??)不(bú )想去當(dāng )兵(bī(??)ng ),嫌失(??)(shī )業太難(??)聽的(??)人選擇了(??)做(zuò(??) )教師(??)。所(suǒ )以可想(xiǎ(??)ng )教師的本事能有多大。
最后在(zài )我(wǒ )們的(??)百(bǎ(??)i )般解說下(??)他終(??)于放棄了(?)要把(??)桑(sā(??)ng )塔(tǎ )那(nà(??) )改成(?)(chéng )法拉利模樣的念頭,因為我朋友(yǒu )說(shuō(??) ):行(háng ),沒問題(??),就是(?)先得削扁(??)你的(??)車(chē(??) )頭(tó(?)u ),然(rá(??)n )后(hò(??)u )割了你的車頂,割掉兩個分米(mǐ ),然后(hòu )放(fàng )低避震一個(??)分米(?),車身得砸(??)了(le )重(??)新做(zuò ),尾(?)巴太(?)(tài )長(??)得割了,也就是(??)三十四萬吧(ba ),如果要(yào )改的話就在這紙上(??)簽個字吧。
當(dā(??)ng )年冬(?)天(tiān )即將(??)春天(??)的時(?)候,我們感(?)覺到(??)外(wài )面(miàn )的涼(liáng )風似乎可以接受,于是蟄居了一(yī )個(gè(?) )冬天(??)(tiān )的人群(??)紛紛(??)開始(??)出動(??),內容(??)不外(??)(wài )乎(hū )是騎(qí )車(chē )出游然后半路上給凍回來繼續(xù )回(??)(huí )被(??)窩(wō )睡(shuì(??) )覺。有(?)女朋友的(??)大多(??)選擇(??)早上(shàng )冒著寒(??)(hán )風(fēng )去爬山(shān ),然后可以乘機揩油。尤其(?)是(shì )那(nà )些和(??)女(nǚ(??) )朋友談過(??)文學(??)理想(?)人生之類(??)東(dō(??)ng )西(xī )然后又(yòu )沒有肌膚之親的家伙,一到早上(shàng )居(jū )然(??)可(kě(??) )以絲毫不(??)拖泥(??)帶水(??)地起(?)床,然(??)后(hò(??)u )拖(tuō )著姑(gū )娘去爬山,爬到一半后大家冷得(dé )恨(hèn )不得(??)(dé )從(??)(cóng )山上跳(??)下去(??),此時那幫(??)男的(??)色(sè(??) )相(xiàng )大露(lù ),假(??)裝溫柔地問道:你冷不冷?
在(zài )野山最(zuì(??) )后(hòu )兩天的(de )時(??)候我(??)買好到北(??)京的(??)火車(??)票,晚(wǎn )上(??)去超(?)(chāo )市買東西,回學院的時候發現(xiàn )一(yī )個穿黑(hēi )衣服的(??)長頭(??)發女孩子(?),長得(??)非常(cháng )之(??)(zhī )漂(??)亮(lià(??)ng ),然而我對此卻沒有任何行動,因(yīn )為即(jí )使我今天將她(??)弄到(?)手,等我離(??)開(kā(??)i )以(yǐ )后她(??)(tā )還(??)(hái )是(??)會慘遭別人的(??)毒手——也不(bú )能說是(shì )慘(cǎn )遭,因為可(??)能此人還樂于(??)此道(??)(dào )。我覺(jià(??)o )得(dé(??) )我可(??)能(néng )在這(??)里的(??)接近一年時間里一直(zhí )在(zài )等她的(de )出現,她是個隱藏人(??)物,需(??)要(yào )經(jī(??)ng )歷一(??)定(dìng )的波(??)折以(??)后才(??)會出現。
教師或者(zhě )說(shuō )學校(xiào )經常犯的一個大錯誤就(??)是孤(??)立看(kàn )不(??)(bú )順(??)眼(yǎn )的。比(??)如,有(??)一人(??)考試成績很差(??)(chà ),常常(cháng )不(bú )及格,有的教師就經常以拖(??)低(dī )班級平(pí(??)ng )均(jun1 )分(??)為名義,情(??)不自(??)禁發(??)動其他(tā(??) )學生(??)鄙(bǐ )視(shì )他。并(bìng )且經常做出一個學生犯錯全班(bān )受(shò(??)u )罪的(??)沒(méi )有師(??)德的(??)事情。有的(??)教師(??)潛意(?)(yì )識(shí )的目的(de )就是要讓成績差的學生受到其他(tā )心(xī(??)n )智尚(??)(shàng )未健全(??)的學(??)生的排擠(??)。如果(?)不是(??)(shì )這(zhè )樣,那這(??)件事情就做得沒有意義了。
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