景(jǐng )寶(bǎo )一言不(??)發(fā)(??),抱著膝蓋一(yī )副(??)委屈巴巴(bā )的(de )樣(??)子。
教導(dǎo)主任氣得想(??)(xiǎ(??)ng )冒煙:你們(men )兩(liǎ(?)ng )個(gè)(??)一個(gè)鼻孔(kǒng )出(??)氣(??),連說(shuō )話口氣一(??)樣(??)(yàng )沒(méi )禮貌,還說(?)(shuō(??) )只是同學(xué)關(guān)(guān )系(?)?
施翹本(běn )來想(??)嗆(??)嗆回去(qù ),可一想(??)到(??)(dào )自(zì )己那個(gè)還(??)吊著石膏的大(dà(??) )表姐,又把(bǎ )話(huà )給(??)憋(??)了回去,只冷哼一(??)(yī )聲,再不敢(gǎn )多(?)(duō )言。
賀勤走到兩個(gè)(??)學(xué)(??)生(shēng )面前站著,大(秘)(dà )有護(hù)犢子的意(??)思, 聽完教(jiāo )導(dǎo)主任(??)的(??)話(huà ),不緊不慢地(??)說(??):主任說(shuō )得(??)很(??)對(duì),但(dàn )我(wǒ )是他(??)們(?)的班(bān )主任,主任(??)(rè(??)n )說他們?cè)鐟?lià(??)n ),不(??)知道依據(jù)(jù )是什(??)么(??)?我(wǒ )們做老師(??)的(??)(de )要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得(??)有理有(yǒu )據(jù)(jù ), 教(??)育是一個(gè)過程,不是(??)(shì(??) )一場(chǎng)誰輸誰(shuí )贏(??)(yíng )的比賽。
教導(dǎo)主(??)任板著(zhe )臉, 哪能被這(??)(zhè(??) )一(yī )句話就給打(??)發(fā):你說沒(méi )有(??)就沒有?你(nǐ )這個(gè)(??)班(??)主任也太不負(fù)責(zé)(??)(zé )任了,這個(gè)(gè )年(??)(nián )齡段的學(xué)生(shēng )不(??)能(??)走錯(cuò)路(lù ),我們做(?)老(??)(lǎo )師(shī )的要正(??)確(??)引(yǐn )導(dǎo)。
孟行悠(yō(??)u )不(??)挑,吃什(shí )么都行(??):(??)可以(yǐ ),走吧。
你(nǐ(?) )又不近視,為什么(??)要戴眼(yǎn )鏡?孟行(??)悠(??)(yōu )盯(dīng )著走過來(??)的遲硯,狐疑(yí )地(??)問,你不(bú )會(huì)(huì )是為(??)了(??)裝逼吧?
我同學(xué)(??)(xué ),孟行悠。說(shuō )完(??),遲硯看向孟行悠,給(?)她(??)介紹,這(zhè )我姐,遲(??)梳。
還行吧。遲硯站(??)得挺(tǐng )累(lèi ),隨便拉(??)開(??)(kāi )一張椅子坐(zuò(?) )下(?),不緊不(bú )慢(mà(??)n )地(??)說,再來(lái )幾次我(??)估(??)計(jì)(jì )能產(chǎn)生免疫(??)(yì(??) )了,你加把勁(jìn )。
?(??)六班后(hòu )門大開(??)著,遲硯和孟行悠(yō(??)u )站(??)在教室最(zuì )后(hò(??)u )面略顯突兀,引得(??)經(jīng)過(guò )的人總會(huì)往(??)(wǎ(??)ng )教(jiāo )室里面看幾(??)眼,帶著探(tàn )究意(??)味。
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