五官幾(?)乎是一個模(??)子(zǐ )刻(kè )出(??)(chū )來(lái )的(de ),小(??)(xiǎo )朋(péng )友(yǒ(??)u )就(jiù )是(shì )活(??)(huó )脫(tuō )脫(tuō )一(yī(??) )個(gè )行(háng )走(??)(zǒu )的(de )兒(ér )童(??)版遲硯。
遲硯(??)掃了一眼(yǎ(??)n )小(xiǎo )推(tuī )車(chē )上面的菜單,沒(??)見到這個字(??)眼,好奇問:(??)全家福是什(??)么?
煎餅果(??)子吃完,離上課還有五分鐘,兩(?)人扔掉食品(??)袋走出食堂(??),還沒說上一(??)句話,就被迎(??)面而來的教導主(??)任叫住。
遲硯(??)拿出沒寫完(??)的練習冊,翻(??)開鋪(pù )平(pí(??)ng ),順(shùn )便(biàn )回(??)(huí )答(dá ):說(shuō )得(??)(dé )對(duì )。
孟(mè(??)ng )行(háng )悠(yōu )被(?)(bèi )遲(chí )梳(shū(??) )這(zhè )直(zhí )球(??)砸得有點暈,過了幾秒(miǎo )才(cá(??)i )緩(huǎn )過(guò )來(??)(lái ),回答:沒(??)有,我們只是(??)同班同學。
教(??)導主任板著臉, 哪能被這一句(?)話就給打發(??):你說沒有(??)就沒有?你(??)這個班主任(??)也太不負責任了,這個年齡段(??)的學生不能(??)走錯路,我們(??)做老師的要(??)正確引導。
遲(??)硯關燈鎖門(mén ),四(??)(sì )個(gè )人(ré(??)n )一(yī )道(dào )走(??)(zǒu )出(chū )教(jiā(?)o )學(xué )樓(lóu ),到(?)(dào )樓(lóu )下(xià )時(shí ),霍(huò )修(xiū )厲(??)熱情邀請:(??)一起啊,我(wǒ(??) )請(qǐng )客(kè ),吃(??)(chī )什么隨便(??)點。
遲硯笑笑,撕開煎餅果子的(??)包裝袋,張嘴(??)咬了一口,有(??)皮有薄脆有(?)肉還有蔬菜(??)葉,一口入肚成功激起食欲,他(??)毫不吝嗇自(??)己的夸獎,眼(??)神亮了下,說(??):這比食堂(??)賣的好吃。
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