孟行悠把遲硯(??)拉到旁邊(biā(??)n )等,免得妨礙后面的人(rén )點(??)菜。
孟行悠從(??)桌子上(shàng )跳下來(lái ),看見遲(??)硯的眼(yǎn )鏡(??)還放(fàng )在旁邊的椅子上(shà(??)ng ),舉起(qǐ )來叫(??)他,你不戴眼鏡怎(zěn )么看啊(??),拿去戴著。
說(??)(shuō )起吃,孟行悠可以說是(shì(?) )滔滔不絕:(??)別的不說,就咱們學校附近(??),后街(jiē )拿快(??)遞那條街,有家火(huǒ )鍋粉,味(??)道一絕,你站(??)(zhàn )路口都能聞(?)到香。然后(hò(??)u )前門賣水果那邊,晚自(zì )習(??)下課(kè )有個(??)老爺爺推著(zhe )車賣藕(ǒu )粉,那(??)個藕粉也(yě(??) )超好吃(chī ),我上次吃了兩(liǎ(?)ng )碗,做(zuò )夢都(?)夢見自己在吃藕粉(fěn ),給我(??)笑醒了。
不能(??)一(yī )直慣著他,你不是還要(?)(yào )開會嗎?(??)你忙你的。
孟(mèng )行悠不挑,吃(??)什么都行(há(??)ng ):可以,走吧。
賀勤走(zǒu )到兩(??)個學生面前(??)站著,大有護犢(??)子的意思, 聽(??)完(wán )教導主任的話,不緊不(??)(bú )慢地說:(??)主任說得很對(duì ),但我(wǒ )是(??)他們的班主(??)任(rèn ),主任(rèn )說他們早戀,不(?)(bú )知道依(yī(??) )據是什么?我們(men )做老師(shī(??) )的要勸導學(??)生,也得有(yǒu )理有據, 教育是(??)一個過程(ché(??)ng ),不是一場誰輸誰贏的(de )比賽(??)。
遲硯晃到孟(??)行悠(yōu )身邊來,盯著黑板上(??)人(rén )物那處(?)空白,問:那塊(??)(kuài )顏色很多(??),怎么分工?
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